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培养正确舆论和良好的班风

作者(来源):周萍    发布时间:2007-06-26

     一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。

因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,如:《看谁争章多》。形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

这学期,我班狠抓了《小学生日常行为规范》,其中“认真自觉完成作业”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么要每天认真完成作业的原因,谈谈其中的利与弊,让那些不做作业的同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉做作业的好习惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。

我相信“活而不乱,严而不死。”的教学风格才是最真实的。


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