相关内容列表:
师爱的力量是无穷的

作者(来源):骞海    发布时间:2007-06-27

让每一个学生都得到师爱,让每一个学生都抬起头走路,这是我毕生的追求。教师最重要的职业道德是热爱教育事业,热爱学生。没有爱,就没有真正的教育。有一位教育家曾说过,爱自己的孩子的人是人,爱别人的孩子的人是神,因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系,要做到从心底里去爱他们,那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱,难怪有人说,师爱就是师魂。可是在以前,我说不上喜欢孩子,虽然觉得他们也蛮可爱,但一天到晚叽叽喳喳,吵个不停,和他们在一起,接触的都是些鸡毛蒜皮的琐碎事,没啥意思。所以除了完成必要的教育教学任务之外,我一向对学生采取避而远之的态度。尽管如此,我自以为对待学生还是公正的、充满爱心的,对待工作还是认真负责的,因而班级成绩一向名列前茅。因为我喜欢教师这个职业,而学生又是我工作的主要对象。后来我自己有了孩子。产假期满,当我重新回到教室面对那么多孩子时,竟然发现我眼前的孩子个个都变了样,他们的眼光是那样的清澈明亮,他们的声音是那样的清脆悦耳,他们的话语是那样的童言无忌,他们的思想是那样的率直真诚,他们的动作是那样的天真富有创意。一瞬间,我全明白了,原来我以前对学生的那种自以为是的是肤浅表面的,不是血融于水而是油浮于水的,难怪那时我那么容易误解孩子,动不动苦恼、烦躁,结果把孩子们搞得噤若寒蝉,也把自己搞得很苦很累,我从根本上明白了一个道理,要让自己在艰苦繁忙的教育岗位上过得健康、幸福、快乐,最重要的就是要悦纳职业、悦纳学生,在日常工作中寻找幸福,在与学生的交往中寻找快乐,在真切地热爱学生中得到爱的回报。于是,在我的师爱中不知不觉地增加了一种如爱自己子女的深情。孩子们在我的眼里真正成了天使,我能悉心地捕捉到他们的兴奋、他们的苦恼、他们的期待、他们的担心。看到他们胆怯躲闪的目光,我再不会以不信任的目光盯视和逼视他们,我会温柔地摸摸他们的小脑袋,拍拍他们的小肩膀;遇到令人头疼的后进生,我不再大喊大叫,把他们吓得像寒风中的小草,我会耐着性子不厌其烦地一遍遍重复,直到他听懂。如我们班里的李同学,骂人、恶作剧、作业经常不做,上课经常睡大觉,批评教育他当耳边风,当面一套、背后一套,屡屡犯错,怎么办呢?在一次劳动中我偶然发现这个学生劳动起来竟那么积极,不怕脏不怕累。我及时在全班同学面前表扬了他,还让他当了个劳动小组长,负责早上的地区清洁。回家后他把我表扬他和当小组长这件事告诉他妈妈,说老师多信任他,让他做了一个小小的官,这是他从来没有当过的。不过我私下里又把他叫到一边,指出他的许多不足之处,采取"先扬后抑"的办法教育他,这样在表场之后批评,他接受就诚恳多了,最后我还充满信心地对他说:“老师相信你一定能管好自己的。”给予学生充分的信任,其实就是给学生最大的鼓励。现在他真的变了许多,纪律明显好转,作业也完成了,学习上遇到不懂的问题也向同学请教。我所教的毕业班里还有还一名学生作业常常不做,凭小聪明对待学习,随着年龄的增大,资格也越老,家长也管不了,作为他的英语老师,我对他总是耐心讲道理,以他身边的同学为例子进行比较分析,以母亲般的口吻辅导他的学习,关心他的生活,我想将心比心,总有一天他会知道老师的苦心。教了十几年的书,只有在这时候我才真正明白,什么是责任,什么是从心底里发出的爱,于是我明白了美国的一所学校为什么会倡导这样一句话:假如他是我的孩子。这不仅是一句口号,它浓缩的是一种真诚、真情和真爱。正因为我用看自己孩子的目光去看待所有的学生,我才学会了赏识,学会了宽容,学会了耐心,学会了疼爱……现在,每当开家长会时,我面对讲台下面满满一教室含辛茹苦的家长,我的目光与他们充满期待的目光相撞,我都会非常感动,因为他们把一生中这笔最宝贵的财产,放心的脱付给了我。这种信任,它使我在繁忙和辛劳中汲取无穷的精神力量。

沪公网安备 31010402000528号