传纸条风波

今天，我和“茂子大叔”——陈茂上演了一出传纸条“好戏”，最终还是逃不过李老师锐利的目光，像警察抓小偷似的被逮了个正着。

下午上数学课的时候，我突发奇想，想告诉陈茂一件事，但中间隔着一个连心瑀，只要我一出口，她肯定第一时间向老师打“小报告”的。于是我便绞尽脑汁地想办法，终于，脑子里灵光一闪：传纸条。说干就干，我当即拿起笔，刷刷地在一张小纸上写了我想说的：“我送你一只哈斯荷叶，会水枪和吸取。”在李老师转身之时，来了个“三分远投”，一下子就把纸条送进了陈茂的怀里。他写了“回信”，在空中抛出了一条精的弧线，把纸条完璧归赵。我一看见回条上“好的”二字，突然想起还没有写级数，又匆匆拿起笔写了个“35级”。这一次我来了个“二分小抛”，陈茂双手一捂稳稳当当接住。但是，陈茂第二次抛出“彩虹线”时，让我和他倒了大霉。李老师发现了，正当我装摸作样地和老师呼应时，老师走了过来，犹豫了一下说：“把它给我。”我大惊失色，更没心思听课了，心想这下完了，逃不过爸爸一顿“降龙十八掌”了。

下课后，李老师把我俩带到办主任宋老师那里。李老师有趣的盘问把其他老师逗得大笑，可我俩却丝毫笑不出来。班级里，宋老师教育了我们一顿。我也认识到：传纸条是不对的，因为在传纸条的同时，不光影响自己，还影响了旁边的同学或传纸条的对象。宋老师说得好：“生活中未免会出现一些不和谐的小插曲，只要你精心地去拨正，它就能成为一段美妙的乐曲。”我会努力去谱写更新、更美的乐章。

徐汇区樱花园小学

五(1)班   杨鑫豪

出生年月：1996.8.10

指导教师：宋腊梅