樱花园小学第三届读书节活动方案

以学校德育教育为指导思想，与上海市首届市民网上读书学习活动相结合，享受上海教育网络图书馆的（相关网页http://dushu.jxhd.info）适合中小学生阅读的1万余种，及适合成年人阅读的2万余种图书。将学校读书活动辐射到社会，家庭。将优秀的文学作品，童话渗透于德育教育，挖掘童话中的各种德育因素，使学生在故事中得到真、善、美的熏陶，使良好的人文精神得到发展和培养。

活动主题：我与福娃读童话 书香伴我快成长

活动目的：童话可以将世界上一切有生命或没有生命的东西拟人化，赋予人的思想感情，具有极强的形象性和教育性。读书节将童话渗透于德育教育，挖掘童话和奥运中的各种德育因素，体现团结协作、爱护公物、讲诚信、尊敬长辈、重亲情、惜友情、勇于创新等品质。童话中蕴含着丰富的道德内涵。活动旨在培养学生通过自己亲身的读、说、写、演，消除说教味，淡化教育痕迹，使学生在一种“无意识性”快乐的童话故事中得到真、善、美的熏陶，良好的人文精神将得到发展和培养。

具体安排：

1.2008年1月14日—3月28日为整个读书节过程

2.1月14日（周四）举行“第三届读书节活动”开幕式。

3.活动内容：

低年级：“听童话，讲童话，说奥运小故事”，能简单交流故事中的教育意义。

组  织：＂小青蛙故事＂比赛．（一～二年级，童话故事时间３分种，在班级比赛的基础上每班推荐２名，将比赛名单、故事名称上交图书馆，报名截止时间为3月12日，比赛日期：3月17日（校会课）

中年级：“阅读童话，欣赏童话，编织童话，学习奥运精神” ，能选择童话中的正面角色和运动员作为班级个人的学习榜样。开展“我心中的童话（奥运）卡通形象”绘画活动。编绘体现团结协作、先人后己、爱护公物、讲诚信、尊敬长辈、勇于创新等品格的童话卡通形象。

组   织：“自编故事绘画”比赛，（三年级，在人人参与的基础上每班选送5-6幅,截止日期：3月14日）

中高年级：“阅读童话，赏析童话，编写童话，表演童话，学习奥运精神”。领会童话中所蕴含的哲理和运动员拼搏的精神。开展“漫游童话世界——童话故事创编活动”、“我与奥运同行”征文活动，学生可以根据身边的事或人以及自己的兴趣爱好，将自己的喜怒哀乐以及对未来的美好憧憬、理想融入于作品中，编织自己的理想，让自己的心灵先到达理想的彼岸。

组   织：1.自编童话故事征文和奥运征文（3~5年级，在班级比赛的基础上每班选送6篇，字数不限，A4纸打印（附电子稿），截止日期3月14日），经学校评选后推荐参加上海市首届市民网上读书学习征文活动。）

2. 童话剧汇演，：以年级组为单位，4年级组推出1个，5年级组推出2个在闭幕式上进行展示。

4.开展好书推荐活动：利用红领巾广播由图书馆以及学生，根据不同年龄的阅读特点，向全体学生推荐优秀的阅读书目。

5. 在2月29日之前建立或完善班级读书角。

6.各班出一期有关内容的黑板报，并组织评比。通过黑板报，同学

们可以进一步地了解读书知识，营造班级的读书氛围，完成日期开学初。

7.读者沙龙：“亲子活动”猜谜或猜作者等活动,地点:谜语贴在大厅

宣传栏上,活动日期;3月3日~3月7日，时间：中午、

课间、放学后,先猜到的前20名同学可到图书室领小奖

品.)

6. 闭幕式3月28日。

           宣布活动优秀名单

         读书节学生优秀节目汇演