那么，一个人该学习什么呢？又该怎样学习呢？联合国教科文组织
“国际21世纪教育委员会”在《学习：内在的财富》报告中，郑重提
出了21世纪教育的四大支柱，即学会求知（学习）、学会做事、学会
共处和学会做人，并认为这也是21世纪人一生的知识支柱。经联合国
教科文组织推广，上述精神已经成为世界上大多数国家教育改革的重
要参照。
为了解即将走进21世纪的我国中小学生的学习现状，“中小学生
学习与发展课题组”自1998年10月开始，抽样选取了10个省市7474名
10至18周岁的在校学生及其父母进行了一次问卷调查。调查结果全面
揭示了我国中小学生在求知、做事、交往和做人四个方面的进步和不
足。这里我们选择刊发了部分调查结果，以飨读者。