说起习惯，相信很多人都知道它的重要性，尤其是好习惯确实对人的一生都会有影响。作者在书中将这些习惯分成了四大类：做人的习惯；做事的习惯；学习的习惯以及交往的习惯。其实与其说这本书是在阐述这36种影响孩子一生的好习惯，还不如说是在告诉我们作家长或教师的该如何培养孩子养成良好的习惯。作者在文中一一列举了这些会影响孩子一生的好习惯，并着重说明了培养这一习惯的一些好方法。

由于职业的关系，在这四大类的习惯中，我比较关注学习方面的习惯，与学习有关的习惯很多，共有13条，包括：耐心、专注、观察、记忆、思考、想象、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、我激励。虽然说小学生年龄还比较小，要求他们自觉独立地进行学习尚有困难，但是我们不能因此而忽略了这些学习习惯的培养，尤其是专注的习惯。其实这也就是我们平时所说的注意力的培养，让孩子“注意听”、“注意看”、“注意想”，养成了专注的好习惯不仅能对孩子的学习起到事半功倍的作用，甚至对其一生的学习都大有好处。作者在文中提到了一些建议，如：给孩子一个安静的学习环境；要求孩子在规定的时间内完成作业；培养孩子的有意注意等等。值得一提的是作者提出要给孩子玩的时间以及让家长陪孩子一起玩注意力的游戏。这恰恰是我们家长甚至是教师容易忽视的地方，我们总是要求孩子做这做那，看到孩子伏在书桌上看书、写字就觉得心满意足，认为这样的孩子才是好学生。其实我们忽略了孩子的天性，虽然孩子无法反抗，但这样的学习又有多大的效果呢？因此就像作者所说，只要孩子在规定的时间内完成作业，就让他们痛痛快快地去玩，这样的效果可能会更好。

对照这36种好习惯，其实我们家长、老师也不见得都一一具备。读完这本书我感受最深，也是作者提到最多的一点就是：做孩子的榜样。让我们在培养孩子这些好习惯的同时也自我勉励，与孩子共同成长吧！