体育工作规章制度

1、成立学校体育工作领导小组，定期召开体育工作会议，定好体育工作计划，落实《阳光体育活动》和“三课、两操、两活动”工作。

2、认真贯彻《学校体育工作条例》，有计划开展《体质健康标准测试》，合格率在95％以上。

3、每学期举行一次运动会和体育节，经常进行一些小型多样的竞赛活动，注意安全，积极采取措施，防止意外事故发生。

4、成立学校运动队，每周坚持训练，积极参加各级各类比赛。

5、加强思想教育、增强防范意识。
6、培养学生自我保护、相互保护的意识。

7、重大的伤害事故要及时上报区教育局办公室和未保办。

8、学校应当定期检查和维修体育场地、器材、设备，并由专人负责管理。

 

 

运动队建设

1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确训练的目的和任务，结合本校实际情况，制定长远、阶段、单元的训练计划。

2、带队教师深入了解本校学生身体素质情况，科学选材以保证校运动队的整体水平。

3、根据课时计划，课前要布置好场地、备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要做好安全工作。教练应以身作则，训练时，必须穿运动服，运动鞋。如因教练员安排或管理不当造成学生身体伤害的，应及时上报。

4、要做好队长的培训工作。充分发挥他们在训练中的作用。

5、训练中对学生既要严格训练、严格要求，又要保护、调动他们的训练积极性，严禁用简单粗暴的方式对待学生，更不准体罚和变相体罚。

6、训练课应以提高为主，运动量和运动强度要适当，做到科学合理。

7、教师要按时到岗认真组织训练，保证每周训练时间，如有特殊情况，应及时与学生沟通。 

8、教师要经常与班主任、家长沟通了解运动员生活情况，以保证在不影响正常学习的情况下同时提高训练质量。

 

樱花园小学《国家学生体质健康标准》测试实施方案

（一）树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，贯彻落实《国家学生体质健康标准》。

（二）《国家学生体质健康标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。

（三）《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。

(四)《国家学生体质健康标准》小学阶段将测试对象划分为：小学一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。

 小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组，测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。

 选测项目根据每年由地(市)级教育行政部门在测试前两个月确定并公布。选测项目原则上每年不得重复。

（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，测试方法按《国家学生体质健康标准解读》(人民教育出版社出版)中的有关要求进行。

（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》。