一、双方职责：

师傅

1、为人师表，身体力行，事事处处起示范带头作用。

2、热情赐教，针对徒弟现有的教学水平和业务能力，结合其所在岗位特点和工作内容，做到缺什么补什么。

3、切实爱护徒弟，与徒弟一起制定详细有效的帮带活动计划，每月至少保证有一次谈心或交换工作心得的机会，并做好相关记录。与徒弟做好沟通，对徒弟做到严格要求，认真把关。

4、真诚帮助徒弟，向徒弟开放自己的工作经验和学习心得，对其教育教学各方面工作作全方位指导。

5、与徒弟一起结合新课程标准特点以及校教研主题，确定带教计划，共同实践、研讨。

徒弟

1、认真学习政治理论，研读教育理论书籍，及时了解教改信息，并做好学习笔记，定期与师傅汇报和交流。

2、树立良好的教师形象，为人师表，努力提高自己的师德修养。

3、尊重师傅，谦虚好学，认真学习师傅的长处，主动要求师傅听自己的课，向师傅请教、学习，虚心听取各种意见和建议，自觉做好听课后的反思。积极认真地完成师傅交待给自己的学习任务，主动接受师傅的监督。

4、锐意进取，积极参加区、校的教研组及听、评课等活动，努力上好高质量的随堂课和研讨课，在教研活动中提高自身素质。

上述条文师傅和徒弟双方参照执行。

 

二、双方信守事项

1、师傅必须做到：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

2、徒弟必须作到：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练。

3、期限：一学期。

4、预期目标：使徒方基本适应教育教学要求，能独立处理教材，胜任教学，并具有初步教学研究能力。（此预期目标是针对徒弟是新任教师的基本目标，非新任教师的预期目标由师徒重新拟定。）

5、双方都要保留教和学记录。

 

三、师徒基本情况：

 

 

立议人：（签字）        师 傅：

 

 

徒 弟：

 

 

签字时间：        年   月   日

 

 

 

 

 

 

学期小结

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