长假后的第一个工作周，樱花园小学倾听了由上海市师资培训中心龚珮珮老师所做的“中华经典诵读的思考与实践”专题报告。

龚老师从中华文化经典的定义、对诵读中华文化经典的一些思考以及开展诵读中华文化经典的实践探索和一些建议三个方面向老师们介绍中华经典诵读对于青少年的巨大意义。她在报告中提到：要让青少年在阅读文化经典中健康成长、让青少年把无意识记忆变为有意识的文化准备、要让青少年在一个较高起点上打好做人做事的基础的主张得到了老师们充分的肯定也帮助教师明确在今后指导学生开展经典诵读时的目标定位。

报告的最后龚老师还对中华经典阅读的开展与实施提出了自己的一些建议，她其中特别提到了“弟子规”的诵读，并介绍了一些成功案例。我校本学期的拓展课刚好开设了“弟子规”诵读，由于是新开课程、老师对于课的实施还稍有疑惑。而龚老师报告中的“弟子规”诵读方法、意义以及成功案例也为我们开设的这门课程指明了方向。