今年高考填报志愿的一个重要变化，就是改考前填报为考后报，估分
准不准确、科不科学，成了考生、家长、老师共同关心的一个问题。记者
昨天在一些考点采访时，就打听到一件新鲜事：今年估分要实行培训！

　　今天下午3点，记者赶到北京市海淀区进修学校，不少区辖中学的高考
带队老师陆陆续续赶来接受估分培训。据称老师们培训“速成”后，将立
即培训所带班级考生。

　　遗憾的是，虽然记者一再解释，有关方面还是婉言谢绝了采访，看来，
估分培训还是一个不大不小的“秘密”呢！记者了解到，其他几个区中学
的老师，也将进行估分培训。

　　一位知情老师告诉记者：这次估分分三步走，第一步是各科挑选有丰
富经验的教研员，根据平时多次模拟考试评分标准，以及近年高考评分情
况，对估分的程序、步骤、校正方法作了周密的设计；第二步是对各校高
考带队老师进行速成培训——大约两个多小时；第三步是各校老师“学成”
回校，对所带班级考生现场“速成”培训，考生将根据基本设计要求，结
合自己实际，对自己这几天各个科目的考试成绩作一初估。

　　下午4点多种，记者在海淀区一些中学看到，已有结束考试的考生来到
学校，准备接受估分培训，一些老师神色严峻，气氛犹如还在考场。

　　北京67中的杨老师说：“争取今天考生就能现学现用进行估分，明天
交出初步估分成绩，然后通过区域排队领表，根据估分‘模拟’填报志愿，
由学校、家长综合平衡，到7月15日填报正式高考志愿表。”

　　一位教了多年毕业班的老师认为，由于考生平时成绩、临场发挥水平、
综合心理素质都不一样，所以对于自己的评分判断水平也不一样。比如一
些成绩较差的考生，在考试中常常是稀里糊涂地填空、选择，考完后根本
不敢确定当时的真实答案；又比如一些成绩好的考生，由于性格谨慎或情
绪不稳定，考后也往往对自己临场发挥失去正确的识别力。这些现象，都
容易造成估分误差较大，直接后果是对于自己填报志愿不利。

　　看来，这估分中的学问还真不少，怪不得今天下午各个中学的老师和
考生都如临“大敌”，这个“大敌”，从某种意义上讲不就是对于自我的
认识么？

　　（本报北京7月9日电）