在当今中国的父母心中，恐怕没有比孩子的高考更重要的事情了。1977年小平同志复出，做出的第一个决定就是恢复高考。通过考试进入高校深造，是抵制不良的人事制度和后门、关系、人情等人才选拔上的不正之风的有效措施，考试面前人人平等，分数面前人人平等的观念，首先是建立在人们对高考的严肃性、公正性的认同上的。如果分数本身都注入了水分，打了折扣，那么不平等与不合理必将由此产生。
通过考试选拔人才的方式，不仅是中国的传统，也是至今世界各国通行的竞争方式。但是，若想让考试有效，让考试成绩有效，那么严格的考试纪律、严谨的遴选制度、严密的防伪措施、公平合理的竞争机制，是维护每一位考生基本权益的必要保障。今天，虽然我们的社会分工日趋多元，人们的人生选择也渐趋多样，但全社会的高中毕业生毕竟绝大多数会选择高考之路。因此高考的严肃性不容忽视，考试的公正性不容忽视，考试结果的公平性不容忽视，否则，不仅会直接损害考生的利益，还会给青年一代的社会意识带来严重的负面影响，并严重地损害正常的社会秩序和人们基本的道德意识。
然而，在文革时期，通过考试选拔人才制度废弛了，圣洁的校园荒芜了。想当年，“白卷先生”可以靠一张白卷平步青云，“反潮流”的勇士可以凭着两手老茧踏进高校大门，造成的恶果至今还能看到。而今，靠推荐读大学是不行了，因此，一些心思活络、诡计多端的人则打起了新的主意：考场抄袭已成众矢之的，便不玩这“小儿科”了，“替考”把握更大，只要你有钱有势，能上下打点整齐，读大学就是手到擒来的事了。
7月10日，中国青年报披露了发生在山东省曹县一中大规模替考事件，令善良的人们瞠目结舌。如果说，去年湖南嘉禾一中高考舞弊只是考生扔纸条、抄答案，老师监考不力，属作弊的初级阶段的话，那么，今年曹县的高考舞弊案就是对高考制度的公然挑战和集体蔑视。小小的一中，今年应届高三毕业生为2600人，而报名高考者居然达3200人。得知有记者暗访，又莫名其妙地“缺考”112人。在这里，贩夫走卒踩三轮者均能“帮助推荐老师，联系替考”；在这里，改名字，改年龄轻而易举，200元搞定；在这里，专科、本科，重点、名牌，明码标价，童叟无欺，而且行情火爆。整个曹县一中的高考状况，不像是一场学生考试，倒像是一种众人参与的疯狂游戏，一种猖狂叫嚣着的卑鄙。高考的严肃性被公开嘲弄，公平竞争的原则被当众强奸，怎不令人痛心？
有人说，这是因为中国的高考竞争太激烈了，千军万马过独木桥，作弊也是无奈之举。其实，发达国家的考试竞争也是激烈异常。且不说我们熟知的美国的“托福”、“GRE”考试的残酷，就拿法国的高中毕业会考来说，通过率也仅70%，而没有高中毕业证书，也就不可能读大学。事实上，比起20多年前高考百分之一、二的录取率来说，今天的学生真是太幸运了。而且那时候，国民经济百废待兴，大批知青返城，就业形势严峻。十年浩劫，青年学生被剥夺了读大学的机会。恢复高考，使他们看到了新的希望。即便如此，也极少有人会想到作弊。那时的考场，纪律之好是公认的。我国的历史传统、社会发展和人口状况决定了我国必须长期保留高考制度。中国人崇尚知识，读书人受人尊敬，社会地位高。因此无论何朝何代，为父母的只要有可能，无不尽最大努力送子女上学。而我国人口众多，高等学校偏少的国情，决定了入学考试竞争的空前激烈。但这并不能成为作弊的借口，因为越是如此，那些弄虚作假抢占时机的人便越是可鄙。他们以卑鄙无耻为自己创造捷径的时候，恰恰是以野蛮践踏其他考生的努力和权益为代价的。假的成了真的，真的反而斗不过假的，请问，这样的考试还算是一种有效竞争的方式吗？它还有什么存在的合理性和必要性？
替考、买分现象实际上是权钱交易在教育领域的某种反映形式。因为有了做假弄来的高分，某些人便轻而易举地混入了他们根本没资格涉足的大学校园，挤占了国家的培养经费，造成教育资源的严重浪费。试想，一个连入学资格都不具备的人，又怎么可能顺利跨越低能儿与高智者之间的距离呢？再者，这些已经有了投机取巧进大学经验的“聪明人”，焉知其不会“发扬光大”，“再接再厉”？
高考舞弊的愈演愈烈，是利益驱动下的集体腐败。试想，地方官员因高考录取率作为政绩得以升迁，校长、老师因此获得政治荣誉和经济利益，家长、考生因移花接木成功而暗自得意，“枪手”则可获得一笔可观的酬金，方方面面皆大欢喜。如果没有媒体的曝光，“东窗事发”的可能性近乎于零。而他们的风险和可能付出的代价又微乎其微，在当今的社会风气下，舞弊案不发生才是怪事。去年广东电白高考舞弊案的主要责任人才判刑三年。而今年的曹县案，从7月10日被曝光到7月22日处理结案，有关部门派出的联合调查组以罕见的工作效率，查处了这一涉及数百人的特大案件，结果令人大吃一惊：14名责任人只受到党纪政纪处分。这真是“黑色七月”里的黑色幽默。如此的匆忙，如此的不痛不痒，何以服众？何以警诫后人？
一个我们不得不承认的事实是，社会腐败风气正在侵袭着原本比较清纯的校园，腐蚀着我们的下一代。它严重破坏了公平竞争的社会道德底线，是腐败现象在教育领域的集中体现，必须引起我们的高度警惕和严厉打击。同时，也要堵塞现行高考制度暴露出来的漏洞，严格把关，不给投机取巧者可乘之机，才能还高考以纯净的本色。