经过一年多的酝酿，今年初，内地教育部正式公布了高考改革方案，明确了高考改革的四项内容。一是高考科目设置的改革，实行「３＋Ｘ」考试方案；二是高考内容的改革，突出能力和素质的考查；三是高考形式的改革，现行每年一次的全国统考制度暂时不变，积极探索其他形式；四是录取方式的改革，实施计算机网上远程录取。

　　那麽，内地高考具体怎麽改呢？总的原则有三条。第一，总体上更加注重能力和素质考查；第二，考试命题范围要遵循高中教学大纲但又不拘泥於高中教学大纲；第三，加大应用性和能力型题目的份量，这是高考内容改革的落脚点。

　　必考三科的内容改革。语文考试将注重言语操作的实用性，扩充言语运用的考核项目。在材料选择上，力求更能反映时代特点。适当减少题量，增加考生的思考时间，以利於更好地体现对思维能力和表达能力的考查。对语文的测试内容、试卷结构、题型设计都要有所改变。数学考试将改文、理科考生分卷考试为文、理两卷合一，按统一标准命题。为减轻考生负担，将把有关公式附於试卷上，供考生查用，并允许考生在考试中使用计算器。外语考试将注重加强外语交际能力的考查。从交际能力的分类出发，科学界定能力考查要求，改变过去重语法轻交际的倾向。以英语为试点，增加听力考查部分，二○○○年起在全国逐步展开试点工作，二○○二年起，达到听力部分占外语考卷的百分之二十的目标。

　　开展「综合科目」考试的试验，逐步使之成为「３＋Ｘ」考试方案中的一门考试科目，供高校和考生选择。「综合科目」是建立在中学文化科目基础上的综合能力测试，它不是物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目的「拼盘」，而是考查学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力，防止中学过早地分科或偏科，有助於实施素质教育。「综合科目」考试分「文科综合」、「理科综合」、「文理综合」或「专科层次综合」等四种。试卷包括选择题和非选择题，题量为三比七。试卷满分三百分。二○○—年起「３＋Ｘ」考试试点省的「Ｘ」中开始增加「综合科目」的考试。