相关内容列表：
2000年普通高等学校招生全国统一考试物理科说明
作者（来源）：[暂无]    发布时间：2002-08-18

普通高等学校招生全国统一考试说明 物理科

普通高等学校招生全国统一考试说明
物理科
1 考试性质
　　普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

2 考试内容
　　考试内容包括知识和能力两个方面。这两个方面的要求，均是根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照原国家教育委员会场1990年颁发的《 全日制中学物理教学大纲（修订本）》、1994年颁发的《关于<全日制中学教学大纲（修订本）的调整意见的通知》和国家教育部1998年颁发的《关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见》等文件精神，并考虑中学教学实际确定的。

一、知识内容
　　要考查的物理知识按学科的内容分为力学、热学、电学、光学、原子物理五部分。详细内容及具体说明列在本说明的“知识内容表”中。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在“知识内容表”中用字母A、B标出。A、B的含义如下：
A、 要知道所列知识的内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。
B、 要理解所列知识的确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

二、能力要求
　　高考把对能力的考核放在首要位置。要通过有关知识及其运用的考核来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。
　　目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：
1、理解能力：理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达式）；能够够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。
2、推理能力：能够根据已知的知识和所给物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。
3、分析综合能力：能够独立地对具体问题进行具体分析，弄清所给问题中的物理学状态、物理过程和物理情境，找出其中起主要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题 ，找出它们之间的联系；能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。
4、应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析 。
5、实验能力：能在理解的基础上独立完成“知识内容表”中所列的实验，明确实验目的，理解实验原理，控制实验条件；会运用在这些实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过的仪器；会观察、分析实验现象，处理实验数据，并得出结论。

知识内容表

一、质点的运动
内　　容 要求 说　　明
1、机械运动，质点。 A 1、不要求会用V-T图去讨论问题。
2、不要求会推导向心加速度的公式a=v2/R
2、位移和路程式 B
3、匀速直线运动、速度、速率、位移公式s=vt。s-t图。v-t图。 B
4、变速直线运动、平均速度、瞬时速度（简称速度）。 B
5、匀变速直线运动、加速度。公式v=v0+at，s=v0t+1/2at2,v2-v02=2as.v-t图. B
6. 运动的合成和分解. B
7.曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度． B
8.平抛运动． B
9.匀速率圆周运动,线速度和角速度.圆周运动的向心加速度a=v2/R. B


二.力

内    容 要求 说　　明
10.力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状态变化的原因.力是矢量:力的合成和分解. B 1.关于力的合成与分解在计算方面只要求会应用直角三角形知识求解.
2.不要求知道静摩擦因数.
11.力矩. B
12.万有引力定律.重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力.重心. B
13.宇宙速度,人造地球卫星.万有引力定律应用. B
14.形变和弹力.胡克定律. B
15.静摩擦.最大静摩擦力. A
16.滑动磨擦.滑动摩擦定律. B


三.牛顿定律

内　　容 要求 说　　明
17.牛顿第一定律.惯性. B 1.处理物体在粗糙面上的问题,只限于静止或已知运动方向的情况.
2.用牛顿定律处理连接体的问题时,只限于各个物体的加速度的大小和方向都相同的情况.
3.不要求对于两个或两个以上物体应用牛顿第二定律列
方程联立求解.
4.有关向心力计算,只限于向心力是由一条直线上的力合 成的情况.
18.牛顿第二定律.质量.圆周运动中的向心力. B
19.牛顿第三定律. B
20.牛顿定律的应用于 B
21.超重和失重. A


四.物体的平衡

内    容 要求 说　　明
22.共点力作用下的物体的平衡.

B

 　

五.动量.动量守恒

内　　容

要求

 说　　明
23.动量.冲量.动量定量及其应用. B 1.动量定量和动量守恒定律的应用只限于一维的情况.
24.动量守恒定律及其应用(包括反冲). B 2.不要求用动量定理的公式进行计算.

六.机械能

内　　容 要求 说　　明
25.功.功率. B 1.在处理功能关系时,可不用负功的说法.
2.弹性势能只要求定性了解.
3.在弹性碰撞的问题中,不要求使用动能守恒公式进行计 算.
26.动能.做功跟动能改变的关系. B
27.重力势能.做功跟重力势能改变的关系. B
28.弹性势能. A
29.机械能守恒定律及其应用. B
30.碰撞. B


七.振动和波

内　　容 要求 说　　明
31.弹簧振子,简谐振动.简谐振动的振幅.周期和频率,简谐振动的振动图像. B 1.不要求会推导单摆的周期公式.
2.对于振动图象和波的图象,只要求理解它们的物理意义有效期能识别它们.
3.波的衍射和干涉,只要求定了解.
32.单摆,在小振幅条件下单摆作简谐振动,周期公式. B
33.振动中的能量转化.简谐振动中机械能守恒. A
34.受迫振动,受迫振动的振动频率中机械能守恒. A
35.振动在介质中的传播－波.横波的图象.波长.频率和波速的关系. B
36.波的叠加.波的干涉.衍射现象. A
37.声波. A

八.分子运动论.热和功

内容 要求 说明
38.物质是由大量分子组成的,分子的热运动.布朗运动.分子间的相互作用力. A 不要求知道热力学第一定律的表达式.
39.分子热运动的动能,温度是物体的热运动平均动能的标志.物体分子间的相互作用势能.物体的内能. A
40.做功和热传递是改变物体内能的两种方式,热量.能量守恒定律. A
41.能量的利用和能源开发. A

九.气体

内容 要求 说明
42.气体的状态和状态参量.热力学温度. B 1.对于理想气体状态议程的应用只限于气体质量不变 的情形.
2.对P-V.P-T和V-T图象,只要求理解它们的物理意义 ,并能识别它们.
43.理想气体.理想气体状态方程.理想气体的等温.等容和等到压过程.P-V图.P-T图.V-T图. B

十、电场

内　　容 要求 说　　明
44、两种电荷电荷守恒 。 A 1、不要求讨论正或负电荷形成的电场中正、负电荷的电势能的正、负问题。
2、带电粒子在匀强电场中偏转的计算，只限于带电粒子进入电场时速度垂直于场强的情况。
3、只要求了解平行板电容器的电容跟哪些因素有关，不要求定量计算。
45、电真代中的库仑定律。电量。 B
46、电场。电场强度。电场线。点电荷的场强。匀强电场。电场强度的叠加。 B
47、电势能。电势差电势。等势面。 B
48、匀强电场中电势差跟电场强度的关系。 B
49、静电场中的导体。静电感应现象。静电平衡：导体内部的电场强度等于零，导体是一个等势体。 　
50、带电粒子在匀强电场中的运动。 　
51、电容器。电容。平行板电容器的电容。
常用的电容器。		 　
52、静电的防止和应用。 　

十一、稳恒电流

内容 要求 说明
53、电流。欧姆定律。电阻和电阻定律。 B 不要求解含有电流和电动势方向相反的电路和电桥的问题。
54、电阻的串、并联。串联电路的分压作用。并联电路的分流作用。 B
55、电功，电功率。串联、并联电路的功率分配。 B
56、电源的电动势和内电阻。闭合电路的欧
姆定律。路端电压。		 B
57、同种电池的串联。 A
58、电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和欧姆表的使用。伏安法测电阻。 B

十二、磁场

内容 要求 说明
59、电流的磁场。磁现象的本质。 A 1、要求知道直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线方向跟电流方向之间的关系。

2、只要求掌握直导线跟B平行或垂直两种情况下的安培力。

3、只要求掌握V跟B平行或垂直两种情况上的洛伦兹力。
60、磁感应强度。磁感线。磁通量。 B
61、磁场对通电直导线的作用。安培力。左手定则。 B
62、磁场对运动电荷的作用。洛伦兹力。带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。 B

十三、电磁感应

内容 要求 说明
63、电磁感应现象，感应电流的方向，右手定则。法拉第电磁感应定律。楞次定律。 B 1、导体切割磁感线时应电动势的计算，只限于L垂直于B、V的情况。
2、不要求用自感系数计算自感电动势。
3、在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。
64、自感现象，自感系数。 A

十四、交流电

内容 要求 说明
65、交流发电机及其产生正弦交流电的原理，正弦交流电的图象。最大值与有效值，周期
与频率。		 B 只要求讨论单相理想变压器。
66、变压器的原理，电压比和电流比，电能的输送。 A

十五、电磁振荡和电磁波

内容 要求 说明
67、振荡电路。电磁振荡。LC电路产生的电磁振荡的周期和频率。 A 　
68、电磁场。电磁波。电磁波的波速。 A

十六、光的反射和折射

内容 要求 说明
69、光的直线传播。本影和半影 A 1、不要求相对折射率作计算。
2、要求知道N=C/V和光从一种介质射入另一种介质时，频率是不变的。
3、不要求用公式计算有关光的全反射临界角的问题。
4、透镜成像只限于实物和一个透镜的情况。
5、不要求利用透镜成像公式进行计算。
70、光的反射，反射下律。平面镜成像作图法。 B
71、光的反射，折射定律，折射率。全反射和 临界角。 B
72、棱镜，光的色散。 A
73、透镜、凹、凸透镜的焦点焦距。透镜成像 。透镜成像公式、放大率和作图法。 B

十七、光的波动性和微粒性

内容 要求 说明
74、光本性学说的发展简史。 A 1、对于光的衍射，只要求知道现象：对于光的干涉要求定性了解。

2、不要求爱因斯坦的光电效应方程。
75、光的干涉现象及其常见的应用。光的衍射。 A
76、光谱和光谱分析。红外线、紫外线、X射线 、r射线以及它们的应用，光的电磁本性。电磁波谱。 A
77、光电效应。光子。 B
78、光电管及其应用。 A
79、光的波粒二象性。 A

十八、原子和原子核

内容 要求 说明
80、α粒子散射实验。原子的核式结构。玻尔模型，能级概念别。 A 不要求计算有关半衰期的问题
81、天然放射现象。α射线、β射线、γ射线半衰期。 A
82、原子核的人工转变。质子的发现。中子的发 现。原子核的组成。核反应方程，放射性同位素及其应用。 A
83、核能。质量亏损。爱因斯坦的质能方程。 B
84、重核的裂变。链式反应。轻核的聚变。 A

十九、单位制

内容 要求 说明
85、单位制。中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位。
     小时、分、摄氏度、标准大气压、毫米汞柱
、升、电子伏特。

A

 知道国际单位制中规定的单位符号。 

二十、实验

内容 要求 说明
86、互成角度的两上共点力的合成。 　 1、要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计点器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等。

2、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。
87、练习使用打点计时器。 　
88、测定匀变速直线运动的加速度。 　
89、验证牛顿第二运动定律。 　
90、碰撞中的动量守恒。 　
91、研究平抛物体的运动。 　
92、验证机械能守恒定律。 　
93、用单摆测定重力加速度。 　
94、验证玻意耳—马略特定律。 　
95、用描迹法画出电场中平面上的等势线。 　
96、测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）。 　
97、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻。 　
98、练习用多用表测电阻。 　
99、研究电磁感应现象。 　
100、测定玻璃的折射率。 　
101、测定凸透镜的焦距。 　
102、用卡尺观察光的衍射现象（同时练习使用卡尺）。

　

三、考试形式及试卷结构

闭卷。笔试。考试时间为非作歹20分钟。试卷满分国防大学150分。
全部由人工阅卷的省、自治区、直辖市使用“常规卷”，采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷；选择题为Ⅰ卷，非选择题为Ⅱ卷。
试卷中各部分物理知识的占分比例为
力学 约36%
电学 约36%
热学 约12%
光学 约10%
原子物理学 约6%
实验（包括在以上各部分内容中）约13%
试卷中易、中、难试题的占分比例控制在3：5：2左右。
选择题的分数 约25%
填空题的分数 约25%
论述、计算题的分数 约50%