一、《鸭子只有一条腿》

某城市有个著名的厨师，他的拿手好菜是烤鸭，深受顾客的喜爱。特别是他的老板，更是倍加赏识。不过这个老板从来没有给予过厨师任何鼓励，使得厨师整天闷闷不乐。

有一天，老板有客从远方来，打算在家设宴招待贵宾，点了数道菜，其中一道是老板最喜爱吃的烤鸭。厨师奉命行事，然而，当老板挟了一个鸭腿给客人时，却找不到另一条鸭腿。他便问身后的厨师说：“另一条腿到哪里地去了?” 厨师说：“老板．我们家里养的鸭子都只有一条腿!”老板感到诧异，但碍于客人在场，不便问个究竟。

饭后，老板便跟着厨师到鸭笼去查个究竟。 时值夜晚，鸭正在睡觉。每只鸭子都只露出一条腿。厨师指着鸭子说：“老板，你看，我们家的鸭子不全都是只有一条腿吗?” 老板听后，便用力拍掌吵醒鸭子，鸭子当场被惊醒，都站了起来。老板说：“鸭子不全是两条腿吗?” 厨师说：“对！对！不过，只有鼓掌拍手，才会有两条腿呀!”

　[启示]激励奖赏是非常重要的。身为领袖，要经常在公众场所表扬佳绩者，以资鼓励，激励他们继续奋斗。 那么，作为教师呢？

二、《教育的智慧》

老板接到一桩业务，有一批货物要搬运到码头上去，又必须在半天内完成。任务相当重，手下就那么十几个伙计。

这天一早，老板亲自下厨房做饭。开饭时老板给伙计一一盛好。还亲自捧到他们每个人的手中。

伙计王接过饭碗，拿起筷，正要往嘴里扒，一股诱人的红烧肉浓香扑鼻而来。他急忙用筷子扒开一个小洞，三块油光发亮的红烧肉焐在米饭当中。他立即扭过身，一声不吭地蹲屋角，狼吞虎咽地吃起来。

这顿早饭，伙计王吃得特别香。他边吃边想：老板看得起我，今天我要多出点力。

于是搬运时，他把货装得满满的，一趟又一趟，来回飞跑着，搬得汗流如雨……

整个上午，其他伙计也都像他一样卖力，个个挑得汗流浃背。一天的活，一上午就干完了。

中午，伙计王不解地问伙计张：“你今天咋这样卖力？”

反问王：“你不也干得起劲吗？”

王说：“不瞒你，早上老板在我的碗里塞了三块红烧肉啊！我总要对得住他的关照嘛。”

“哦!”伙计张惊讶地瞪大了眼睛，说：“我的碗底也有红烧肉哩。”

两个人又问了其他的伙计，原来老板在大家的碗里都放了肉。众伙计恍然大悟，难怪吃早饭时，大家都不声不响闷头吃得那么香……

如果这碗红烧肉放在桌上，让大家夹来吃，可能就不会这样感激老板了。

同样这几块红烧肉，同样这几张嘴，却产生了不同的效果，不能不说这也是一种精明！

[启示]教育是具有智慧的。同样的任务，采用不同的方法，完成的质量、时间是不一样的。由此可见，讲究方法是多么重要！作为教育者，用智慧的教育必将事半功倍。