一、      指导思想

实践二期课改理念，在普及美育的基础上，以渗透传统的书法国画知识技能，宏扬民族文化为契机丰富美术课程，教育学生热爱祖国、热爱民族文化，提高学生的美术素养，书法国画技能，培养学生的审美能力，提高自身修养，提升美术创作水平。立足校本培训与教研，提升教师专业水平。使书画特色成为我校的办学特色之一。

二、      课堂教学

1、选择书画课题研究的实践年级：

以一、二年级为主进行普及书画教育

一年级从书法隶书《曹全碑》起始

二年级以花鸟为主，

高年级以兴趣为主，有书法国画特色的学生参与学校书画社。整体普及中国传统书画欣赏与探究。探究书法国画与传统文化以及民族精神的关系。提高自身修养。

2、确定书画课题研究的研究课程：

一年级从书法隶书起始。从书法角度拓展穿插国画课程。

二年级以花鸟为主。与社区环境相结合。“花香四季”

3、组织学生有关课题研究成果的课堂作业展览：

（1）    最佳学生的作品展。

（2）    最有进步的学生作品展。

（3）    举办学生的优秀个人书画展。

4、写有关课题研究的教学案例或教学小记。

三、校书画社团兴趣小组

1、确定学校有书画特长学生名单，组成“翰墨飘香”书画社。

2、定期举办书画社成员作品展。

3、组织参加各级各类书画比赛。

4、积极踊跃投稿，提升学校知名度。

5、结合学校主题教育活动，宣传书画文化知识，弘扬传统文化。通过与美术学科和演示活动的结合，使学生掌握最基本的国画知识和技能，并能够创作自己的作品。

四、硬件设施

1、  设立书画教师工作室。

2、  配置若干书画工作器具。

3、  添置一些有用的书画学习及欣赏书籍。

4、  在学校开设“翰墨飘香书画展览室”，通过图片、书画作品的展示，向师生介绍传统书画的基本知识。并学会欣赏。

5、  学校网站开设专题，介绍特色项目，师生活动情况和师生作品。

五、师资培养

1、  书画社教师结合书法国画课程编写校本教材。

2、  组织教师听专家上课。

3、  每学期参观国画书法展一至二次。

4、  鼓励教师进行高层次学历进修。

5、  全校进行校本培训，指导有兴趣的老师学习书画的基本技能。

六、美化环境

1、布置走廊阳台的美术书画作品。

2、布置橱窗的美术作品。

3、布置美术教室的环境。

4、布置教师工作室的环境。

5、布置好书画天地。

6、以学校师生的书画作品装扮墙壁文化。