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携子踏入书香之旅 ————樱花园小学第五届读书节方案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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亲子阅读倡议书 尊敬的家长： 您 好！ 当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？ 许多父母都把孩子背着书包走进学校学习称着为“读书”，非常重视的孩子的课堂学习成绩，却很少关注课外阅读能力、阅读习惯的培养。把课外阅读书籍看着是闲书，甚至会影响孩子的学习成绩。然而，迪金森却说过这样一句话：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样，把人带向远方。”阅读虽不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留点时间，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础。父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。 为此，我校特发起亲子阅读活动倡议：请家长能每天抽出15~30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，与孩子共读经典，感悟人生。 愿您和孩子 在 读 书 中 快 乐！ 在 读 书 中 成 长！让我们共同努力，营造书香校园、书香家庭！ 你或幸运，发现宝藏， 黄金成堆，珠宝满堂； 你我比来，仍是我富， 因有慈母，为我读书。 樱花园小学 2009.12
读书节阅读书目推荐：低年级阅读书目
读书节阅读书目推荐：中高年级阅读书目
携子踏入书香之旅 ————樱花园小学第五届读书节方案 活动目标： 读书节以“学生为主体、全员参与、以学校为主、辐射家庭”为宗旨。教师、家长携手播下书香的种子，种下深深地爱痕，收获阅读的习惯。来进一步优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展，营造书香校园特色，推动书香家庭的创建活动。 活动主题：书声琅琅润校园，书香芬芳沁童年 活动时间：2010年1月— 活动内容： 1. 2.活动期间学校图书馆将利用红领巾广播，橱窗等形式为学生进行儿童经典文学书籍的介绍和导读。 3. 低年级：“与父母一起读童话，讲童话，”，能简单交流故事中隐含的道理。 学校组织：1.“小青蛙故事”比赛．（一～二年级，童话故事时间３分种，在班级比赛的基础上每班推荐２名，参加读书节讲故事，各班将比赛名单、故事名称上交图书馆，报名截止时间为 评委：校长、教导处、曹美娟、陈梅芳。 2.读书节口号设计比赛：每人设计一条读书节口号，评出优秀者张贴在班级走廊的墙报上，营造班级阅读的氛围。（开学初完成） 3.读后感评比：与父母共读一本好书，在阅读的基础上亲子交流读书的心得。形式可以是子问家长答，也可以参插家长和孩子对图书内容的感受和质疑等。字数不限，A4纸打印（附电子稿），在班级评比的基础上每班选送6篇，参加读书节优秀征文评选。截止日期： 评委：语文教研组 中高年级：（三——五年级）“经典走进心灵 让阅读成为习惯”，书评活动 。 组 织：1.“阅读经典，感悟人生”，读书征文评选。与父母一同交流一本好书，有条件可以与家长一起撰写读书心得，交流人生感悟。 在人人参与的基础上每班选送5—6篇与家长一起写的读书心得，字数不限，A4纸打印（附电子稿），参加读书节优秀征文评选，截止日期： 评委：文教研组 2.读书节口号设计比赛：每人设计一条读书节口号，评出优秀者张贴在班级走廊的墙报上。（开学初完成） 3.美文朗诵比赛：篇目自选，时间３~5分种，在班级比赛的基础上每班推荐２名，参加读书节朗诵比赛。各班将比赛名单、文章名称上交图书馆，报名截止时间为 评委：校长、教导处、曹美娟、陈梅芳。 4.寒假读书征文活动（待定） 5各班.出一期相关主题的黑板、墙报（读书节口号、征文等）：进一步营造书香校园的氛围， 6.作家走进校园：学校将邀请著名的儿童文学家走进校园，与师生进行“零距离”的互动和交流。 7.评选书香班级：条件是，在读书节活动中各类奖项获得总数前5名班级。 评选书香家庭 8.读书节闭幕式（3月底）：表彰在读书节活动中表现优秀的学生、班级及家庭。 |
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携子踏入书香之旅___樱花园小学第五届读书节方案
作者（来源）：图书馆 发布时间：2010-01-04
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