2009学年第一学期樱花园小学艺术教育工作总结

本学年我校的艺术教育工作，是在贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》和《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》以及《上海市学校艺术教育“十一五” 规划》精神的各项任务措施要求，体现在基础型课程和拓展型课程的建设，音体美和各类艺术课程的教育教学中，以及校园艺术文化的建设等方面。面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养。遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，不断更新了艺术教育观念，把艺术教育作为推动学校素质教育的大事进行。下面回顾总结一下本学期我们学校在艺术教育工作方面的情况：

1.深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

2．坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。认真组织和开设艺术类的兴趣组，不断提高学校艺术团队的活动质量和表演水平。

3.认真对照《徐汇区艺术教育特色学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。并通过徐汇区艺术特色项目的评选和检查。

4.积极筹备、排练、组织学生参加区级艺术活动比赛，力争获得好成绩。同时，组织和开展2009学年学校迎新歌咏大会。

5、开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。注重学生艺术素质的提高和创新精神相结合，在开设艺术课的同时，为营造在校学生艺术素质和审美情趣的提高，提供了工作平台教学载体，学校充分发挥特色项目的作用，以普及高雅艺术和弘扬民族文化为宗旨，活跃在学校的各个艺术展示活动中，取得了一系列的成绩。2009年徐汇区民乐比赛中获得三等奖：我校学生在上海市艺术单项比赛民乐比赛中柳琴和中阮分获二、三等奖。

为了进一步加强艺术教育在学校素质教育中的作用，有利于深化学校艺术教育的开展，在新的学年里我校的艺术教育将为迎接2010年世博会的到来，更努力地开展各项工作，让更多的学生在充满艺术氛围学校教育氛围中享受学习、享受生活，愉悦健康地成长。