一、指导思想：

为了进一步推进樱花园小学师德建设，建设一支“学高为师、身正为范、师爱为魂”的教师队伍， 弘扬“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的师德风貌；围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的建设目标，就贯彻落实《徐汇区教育系统贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施意见》，特制定我校教师职业道德规范的具体细则：

二 、具体细则

樱花园小学教师职业道德规范校本标准

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责，行使教师权利。不得传播违背党和国家方针政策的言论。

1、立足校园，全面贯彻党和国家的教育方针。

2、依法从教，保证自己的言行符合党和国家的方针政策。

3、满腔热情，服务学生、服务家长、服务社会。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。不以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益。

1、热爱教育，做到热爱学校，尽职尽责，教书育人。

2、以人为本，尊重学生个性，因材施教，助生成才。

3、严谨教学，针对学生特点进行有效教学方法，精简练习。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，客观、全面、平等、公正对待每一个学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对有特殊情况的学生，要给予更多的关心和爱护。

1、关心学生，帮助学生养成良好的学习行为习惯，尊重学生的人格。

2、保护学生，保障学生有一个平安的学习环境。

3、爱护学生，给予学生正确的心理疏导。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

1、遵循规律，进一步优化课堂教学。

2、追求发展，让每一个学生都能在原有的基础上得到提高。

3、科学评价，促进学生全面健康成长。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教；不利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；不组织加重学生课业负担的大面积补课活动；不利用职务之便谋取私利；不以任何方式利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品、有价证券等实物消费以及旅游、娱乐等服务消费。

1、和谐团结，尊重同志、互相学习、互相关心。

2、服务家长，善于和家长沟通，认真听取合理化的意见和建议；不讲有损于学校声誉的话；不做有损于学校声誉的事。

3、廉洁从教，坚守高尚情操、无私奉献、不利用职业之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。不利用课余时间强制学生参加有偿补课等活动。不举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班。

1、严谨笃学，勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识、新方法、新技能。

2、认真学习，不断提高专业素养和教育教学水平。

3、不断创新，积极投身教育教学科研工作

七、遵守纪律。（中共党员教师、高级教师、区局学科带头人、中青年骨干教师、“三奖”获得者、学校骨干教师），保证做到不到民办非学历教育机构等单位兼职兼课。

1、立足岗位，不断争取在校园内创造新成绩。

2、爱护学生，不利用课余时间强制学生参加有偿补课等活动。

3、严与律己，积极投身学校教育教学工作。

八、规范言行。不出现其他违背教师职业道德的言行。

1、从严要求，努力用党和国家对教师的要求来规范自己的言行。

2、积极学习，不断用新的教育理念来武装自己的头脑。

3、努力创新，塑造新时代教师的形象。

三、具体措施

1、加强宣传，提高认识。校长书记要对全体教职员工加强宣传动员，让全体教职员工对上述内容有深刻的理解，而且在行动上自觉地践行。

2、通过召开全校学生家长会，向家长宣传《樱花园小学师德建设实施细则》，并请家长通过来信来电来访作好监督工作。

3、全体教职员工签订《樱花园小学师德承诺书》或者《樱花园小学职业道德承诺书》，明确责任。

4、违规问题，及时处理。建立师德重大问题报告制度，对学校教师违反师德承诺的行为，隐瞒不报，压案不查，包庇袒护，处理不当，造成恶劣影响的，应从严追究相关责任人和学校领导的责任。

5、学校党支部、校长室负责师德建设的任务。党支部、校长办公会议要经常研究分析学校师德建设情况；负责做好宣传工作，营造氛围，负责相关制度、措施的落实和执行情况的监督检查。

6、学校工会要积极配合学校党支部抓好师德建设。党员要在师德建设中发挥先锋模范作用。学校中层干部、各年级组长、工会组长、要加强督查，及时研究师德建设中出现的新情况或新问题。

7、对违反《师德承诺书》第10条的共产党员给予警告处分、其他教师给予撤消职称或称号处分。

四、考核办法

1、建立师德考核评价机制

学校建立教师职业道德规范考核领导小组,成员由学校党支部书记、校长、工会主席、教导主任、德育教导、共产党员代表（占10%）、教师代表（占20%）组成。

具体成员：胡国庆、张虹、厉梦、方勤、周薇、共产党员代表、教师代表。

学校将逐步建立健全学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德考核评价机制，将教职工师德建设纳入个人绩效考核范围；对违反师德规范的实行“一票否决”。

（1）签订师德承诺书

学校将根据本《实施意见》的精神，根据我校各岗位特点制定师德承诺书，并与每一位教职工签订师德承诺书。师德承诺书要公开，接受社会、家长、学生和同事的监督。党员和骨干教师要带头践行师德规范。承诺书要及时存入教职工业务档案，一学年一承诺，一学期一考评，及时修订。

（2）形成师德建设合力

学校将把师德建设作为教师队伍建设的永恒主题，与时俱进，常抓不懈。在师德建设过程中学校将突出正面教育引导，大力弘扬本校教师的师德风范，推进校园文化建设。学校的师德建设还与思想政治工作相结合，与政风行风建设相结合，与学校廉洁文化建设相结合；除此以外学校还将加强对教职工的人文关怀和心理疏导，把对教职工的关爱和严格要求统一起来。学校党支部将积极发挥工会、共青团组织在师德建设中的独特作用。

2、考核时间与程序

（1）实施考核人员：由学校考核领导小组负责对全校教职工进行考核。

考核时间：师德考核每学期进行一次集中考核。

（2）考核程序：

a、被考核教师对照《徐汇区樱花园小学师德承诺书》和《职业道德承诺书（职

工岗位）》的内容进行自我评估。

b、被考核教师根据学校制定的考核内容和标准写成书面述职材料，然后以年级为单位作师德小结，进行互评，并上交学校师德考核领导小组。

c、考核领导小组在平时考核结果的基础上，以座谈会、师德意见家长反馈表等形式征求学生、家长等各方面意见，集体讨论，打分并确定考核等级。

平时考核：由校长、行政干部、年级组长、教研组长、总护导老师负责操作。

座谈会：  由校长、行政干部、年级组长、教研组长负责召开，对象为家长、学生。每学期至少一次。

师德意见家长反馈表：由校长室负责操作，每学期一次。

3、考核等级为优秀、合格、不合格

优秀：教师互评、平时考核、座谈会、师德意见家长反馈表和学校考核领导小组会议上均为优秀者。

合格：教师互评、平时考核、座谈会、师德意见家长反馈表和学校考核领导小组会议上均为合格者。

不合格：对有违反《师德承诺书》和《职业道德承诺书（职工岗位）》中任何一条的。

4、考核结果的运用

（1）通过综合考察评价，与奖励绩效工资挂钩。学校在绩效考核中设立“师德”专项奖励，对恪守职业道德的教师予以奖励。每学期予以奖励400元，师德考核“优秀”的教师占学校总人数的15%，予以奖励500元。

（2）师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。

（3）师德考核“优秀”的教师，在职称晋升、评先评优、评选骨干教师称号、培训进修等方面有优先权。

（4）师德考核结果记入教师个人档案。

（5）对有违反《师德承诺书》和《职业道德承诺书（职工岗位）》中任何一条的教师给予批评教育、及时劝诫、责令改正，本人在全校大会作书面检查，并实行“一票否决”，年终考核时为不合格。师德考核为不合格者，扣除奖金1000元。对连续两年师德不合格的教师，除予以上述相关处罚外，学校将予以解除聘用合同。

五、本实施细则从七届三次教代会表决通过之日起执行。

细则解释方归“学校师德考核领导小组”所有。

徐汇区樱花园小学

2010年6月24日

附则：1、《师德承诺书》2、《职业道德承诺书（职工岗位）》