据欧洲的班主任徐老师介绍，以欧洲的成绩进大学没有问题，但要考上欧洲理想的大学———同济、交大，那就说不准了。欧洲偏科，数理化功课特别出色，与网络结缘后，英语也突飞猛进，但就是语文成绩不佳。如果欧洲把搞网络的时间都用在学习上，考名牌大学应十拿九稳。
但年仅１７岁的欧洲既要兼顾学习，又不愿放弃网络，实在难！于是，欧洲每天在学校里玩命似地做功课，下课、午间休息，甚至做眼保健操的几分钟，都是“抢”来的，无论高三年级的功课再多，欧洲总想办法在校内完成。如此拼命就是为了网站，７月试运行的“踢球”网，日访问量已达１００００－２００００人次，新开网站能有如此业绩相当难得，欧洲实在不忍放弃。
欧洲的“重负”，反让老师心痛了。指导欧洲的陈老师告诉记者，我们学校有很多网络高手，都因忙于应付考试和家长的压力，半路丢掉了自己的专长。其实，凭借他们在网络方面的特长，在高考时给予一定优惠政策，如加分、对口入学等，会更有利于他们成材。欧洲的语文成绩不佳，但他的谈吐、思路和写作都很好，对属跳跃性思维的网络高手而言，高中语文试卷的答案实在过于“标准化”。