1999年广东省开始进行“3+X”科目设置改革,2000年进一步完善科目设置方案,首先将综合能力测试引入“X”,为高考内容改革的深入开启了新路。广东省在高考科目设置和考试内容上率先改革,精心操作,取得了试点成功。“3+X”科目设置改革打破了“大一统”的考试模式,扩大了高校对考试科目设置的选择权,相应地增加了考生的选择权,对中小学全面实施素质教育,改革教学内容和教学方法,引导学生素质的全面提高和创新人才的培养,起到了促进作用。教育部负责人在会议上希望全国各地各级高校招生委员会、教育行政部门和大、中学校进一步增强改革的主动性和紧迫感,积极探索、努力实践、不断完善招生考试制度改革。