像小孙这样的学生不是个别的。不久前，记者来到小孙就读的补习班采访，这里的老师说，近年来像小孙这样因各种原因有学不上的情况越来越多。这个补习班今年招收的学生中，优秀生比例就比往年要高出许多：文、理科高考成绩在本科线以上的就有60人左右，在重点线以上的有20人，而往年只有少数这一档次的学生。
他们做出这样的选择，是有成功的前例可循的。比如从这里补习后考入清华大学的张笛，第一年与清华的录取线只有两分之差。据说最后也能进去，但是专业肯定不好。他坚决不肯凑合，复读一年后终于昂首挺胸走进了清华园。还有一位考上了某走读大学的学生，上了一学期后，对“上这样一所大学”实在心有不甘，坚决不上了。他的父母哭着恳求补习班的老师让他中途插班学习。补习了一学期，他考进了首师大国际贸易系。他表示：“虽耽误了一年，可改变了我的一生。”
不过，往年要下此决心，是需要一些“勇气”的，因为那将意味着一两年内不得参加高考。今年取消这一限制后，更多的学生会因瞄准更理想的学校、专业而选择复读重考。几位从事补习班管理的老教育工作者认为，这是顺应时代变革的变革。过去大多数考生都会填上“服从分配”，实际那是计划经济体制的需要。现在即使有服从分配，学生个人也有选择余地。复读一年，第二年能考上自己中意的学校或专业，有利于学生个人发展，对国家来说也有利于人才的培养。
复读的需求刺激了这块市场，被不少名校看好，纷纷增加补习班的招生数；有的以前没有办的，今年也开了张，以便充分利用名牌的含金量。如北京某区的一所学校，去年、前年仅一、两个班的规模，今年一下增到6个班；还有一所学校去年4个班，今年竟增至9个班。
但是，有市场就有利益的驱动。在北京，这种补习班收费一般在6000—8000元之间，而且质量良莠不齐。有的补习班是来者不拒；有的是大班上课，七八十人在一个教室里，不易管理，教师也不批改作业；还有的学校排课不够科学，为请授课教师的方便，每个上午便安排一门课，必然会影响学习效果。所以补习班里常有学生不计得失中途转出。
选择复读，有时的确是多了一次人生选择。但是，如果选择失败了呢？
新的政策为学子们提供了更广阔的驰骋空间。但是，你要自己把好缰绳。