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青海师范大学

作者(来源):[暂无]    发布时间:2002-08-18

青海师范大学是一所文理兼备的多学科的,以培养中等学校
师资为主的高等学校,系省属重点大学。校址坐落在西宁市湟水
之滨。校园面积14.7公顷,建筑面积约7万多平方米。
  青海师范大学建校已有30多年历史。它的前身是青海师范专
科学校,始建于1956年7月。1958年扩建为青海师范学院, 1964
年与省内其他高等院校合并成立青海大学,1969年青海大学撤销,
仍恢复青海师范学院建制。1984年,改名为青海师范大学,是目
前青海省人数最多、规模最大的高等学校。
  青海师范大学的任务是:根据德、智、体全面发展的教育方
针和社会主义现代化建设的需要,为本省各民族地区高级中学输
送合格师资,并承担省属大专院校部分师资培训和专业研究人才
的培养。30多年来,共培养本专科毕业生6800余名,研究生50多
人。还通过举办各种类型的师资培训班,培训在职教师2100余名,
不少人已成为本省教育战线的各级领导、教学骨干和先进人物,
为青海基础教育事业的发展、特别是民族教育的发展作出了贡献。
  青海师范大学现设有12个系、13个专业。主要招收4 年制本
科学生。有些系根据需要亦穿插招收3年制专科学生。 为发展少
数民族教育,1982年起设立民族部,招收少数民族学生,定向培
养,学制5年。为系统培养专业研究人才,从1978 年开始招收研
究生。全校现有研究生、本、专科学生1900余名;教职工700 余
人,其中专任教师350人,教授、副教授75人。
  青海师范大学的教学和科学研究建制已初具规模。全校现有
教研室45个、基础实验室27个,并设有电子计算中心、电化教育
中心、理化实验中心,拥有一定数量的教学、科研仪器设备,成
为学校教育、科研的重要基础。近年来,相继建立了古籍整理研
究室和青海地方史研究室,其它一些专业研究机构也在积极筹建
中。校图书馆藏书近60万册,中外期刊600余种,设350个阅览座
位。各系也均设有专业图书资料室。学校还建有为教学、科研服
务的电子仪器厂和印刷厂,另有附属中学、小学、幼儿园、商店
等附属机构。学校新建的大型体育训练场面积3.5万多平方米,
各类体育训练设施正在积极兴建、安装。
  近年来,青海师范大学本着以教学为中心,以科研促进教学,
立足青海,面向全国的指导思想,在优先保证教学需要,重视教
学改革、教学评估及题库和实验室建设的同时,结合教学,结合
本地自然资源、历史和民族特点,在科学研究方面取得了一定进
展,发表学术论文1000多篇,出版各类专著51部,有些论著在国
内外具有一定影响。有85项科研成果获省级以上嘉奖,个别项目
已达国际水平。目前承担着国家下达的11项科研任务,其中自然
科学7项,社会科学4项。学校还与其他兄弟院校合作编写各类教
材,其中《政治经济学》、《国际共产主义运动史》等被列为高
等院校正式教材使用。目前,有10多个省级专业学会挂靠在青海
师大。为促进与兄弟院校的科研协作和学术交流活动,学校曾多
次举办全国性、地区性学术讨论会。1985年3月, 与陕西师大、
甘肃师大、新疆师大、宁夏大学等建立西北5院校校际协作关系,
在教学、科研方面进行密切合作。
  近年来,该校的对外学术交流和友好往来活动也日益活跃。
经常有国际友人、专家学者以及国外学生团体等来校讲学、参观,
进行文化交流活动。1983年以来,先后聘请加拿大、英国、德国
和美国的学者来校从事教学工作,还邀请了加拿大、美国、日本
的一些专家、友人来校作短期讲学。并与加拿大一些当地院校、
美国宾夕法尼亚州立大学建立了友好关系,1985年4月, 与美国
加州北岭州立大学建立了校际学术合作关系,双方相互邀请学者
讲学,在科学研究中实行广泛的交流合作。学校也派人先后参加
首届国际分析化学会议、国际格萨尔学术会议、亚洲数学会议、
国际师范教育会议、香港老舍研究会以及参加中美大学生英语辩
论会等,这些对外交往活动,对增进和国外同行间的相互了解,
提高学校的教学、科研水平发挥了积极的作用。

专科专业设置

音乐教育 美术教育 体育教育 生物教育 地理教育 计算机教育 计算机应用(非师范)

本科专业设置

教育学 思想政治教育 体育教育 汉语言文学教育 英语教育 音乐教育 美术教育 历史学教育 数学教育 物理学教育 化学教育 生物学教育 地理学教育

国家重点学科

 

授予硕士学位的学科与专业

中国古代史 基础数学

授予博士学位的学科和指导老师
通讯方式:

西宁市五四西路36号

邮编:810008

传真:

电传:

电话:6153511

电报挂号:5400

交通路线

乘9路公共汽车在终点站下车即可。

主管部门:

省教育厅

校舍面积:

6.72万平方米

图书馆藏书:

56万册

在校人数:

学生总数: 1908
专科生: 547
本科生: 1361

教师总数: 473
教授: 22
副教授: 54
讲师: 177
教员: 137
助教: 83