2000年高考考试分析性——英语（3） - 内容

2000年高考考试分析性

2000年高考考试分析性——英语（3）

教育部考试中心

题型Ⅲ．阅读理解本题共两部分：A节20小题，每小题2分；B节5小题，每小题1分。

A节要求考生根据所给的阅读材料选择最佳答案回答问题。在不超越中学生英语语言水平的前提下，阅读材料的选取遵循三个原则：

（1）阅读量不少于1000个单词，篇数不少于3篇；

（2）题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、经济等；

（3）体裁避免单一化，包括记叙文、说明文、应用文等。

阅读理解能力测试的主要要求是：

（l）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；

（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念；

（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；

（4）能理解某句、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断；

（5）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

B节在一篇对话中留出5个空白。要求考生从所给的选项中选出最佳答案，使补足后的对话意思通顺。前后连贯。考生应在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，充分理解谈话内容及谈话双方的意图。

题型Ⅳ．单词拼写共10小题，每小题1分。要求考生根据单词的首字母或汉语注释，写出单词的正确形式，使句子结构完整，意思明确。

题型Ⅴ．短文改错共10小题，每小题1．5分。本题给出一篇短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误的类型包括语法、句法、行文逻辑等。该题考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。

题型Ⅵ．书面表达该题30分。要求考生根据所给情景，写一篇100个单词左右的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有图画、图表、提纲、短文等。书面表达的要求是：

（1）切中题意；

（2）语言准确、得当；

（3）条理清楚。

试卷第一部分，要求考生在答题卡上作答；第二部分，在试卷上作答。

试卷题目数、计分和时间安排如下：