这是一个充满神秘感的地方，这里层层有人把守，外人根本无法靠近；这里又是千万人关注的焦点——这就是今年的高考评卷场。昨日，本报记者独家探访了正在进行紧张改卷工作的省高考评卷场，并从各个科目评卷组负责人口中获取到广大读者最为关注的信息——
语文 作文命题好考生离题少
语文评卷组负责人认为，今年的语文试卷命题比较好，主要有几个特点：减少了知识记忆的分量，重基础知识的应用和理解、分析能力的考查，有助于促进中学语文教学对学生基本功的重视；阅读文本的选择较注重人文性、文学性和古今中外兼顾，有助于推动中学语文教学的人文素质教育；作文题与大多数考生的思维能力和水平较吻合，给考生提供了宽广的思考领域。
今年广东考生的语文成绩可能略有上升，原因之一是作文题考生不容易出现偏离题意或不符合题意的情况（当然，也仍有少数考生搞穿靴戴帽、生搬硬套）。评卷组严格按照教育部制定的评分标准进行评分，不受某些传媒不恰当的言论干扰（本月１１日《南方日报》已对某些言论作了澄清）；始终以对党负责、对社会负责、对考生和家长负责的态度，坚持质量第一，一丝不苟、准确地评好每一份试卷。
语文科评卷组作文题组长谈到，今年考生作文离题的很少，考生对话题作文的理解掌握比较好，有沿着寓言写下来，预测年青人丢掉“诚信”背囊后的结果；又有就寓言材料对“诚信”与六个背囊的辩证关系谈体会；还有完全不涉及话题材料直接由“诚信”话题引发相关的联想、想象。考生对话题作文的“三自”即立意自定、文体自定、题目自拟掌握比较好。作文的切入口丰富多彩，灵活多变。
评卷当中亦发现一些问题：有部分考生对诚信的理解过于简单，什么都往诚信的袋里装，简单地“对号入座”，道理谈得不够深刻；有的把诚信理解为忠诚、服从、信任、信奉，引申不够准确；有的考生对文体不限的理解不够准确，以为文体不限就可以乱来。语言文采方面比以往有明显的进步，但达到语言流畅的仍不多。另外，错别字不少，最多的一篇有１５个错别字，应引起注意。
作文题组长还谈到，今年发现有考生有抄袭行为。一些考生可能考前熟读了别人的文章，考试中不管三七二十一，照搬过来。评卷老师在评卷过程中发现一些文章写得很好，但又有所怀疑，经查证，原来是某些刊物上发表过的。对完全抄袭的文章评卷老师给０分。评卷老师认为，今后对学生需加强引用他人材料有关规定的教育。
数学 难题得分高应用题失分
数学科评卷组负责人说，今年数学科的题目出得好，难易度比较合适，没有特别难的题目，照顾到广大考生。前年高考，数学科最后两道题考生平均得分才１分左右，今年最后两道题难度有所降低，许多考生都能做。
因为题目比往年容易一些，估计考生的平均得分要比去年高。１７、１８、１９三题考基本知识，这三题满分分别是１０分、１２分、１２分，据抽样调查，考生平均得分为７分、8.2分和5.9分。最后的２１、２２两题满分都是１４分，抽样调查考生的平均得分为2.5分和3.07分，比往年的难题得分高。２０题是应用题，有些考生对题意没有理解清楚，得分不高，12分满分，而平均得分只有2.2分。评卷老师认为，考生对客观实际的东西接触较少，碰到应用题不会做。
英语 总体易于去年有的试题偏了
英语科评卷组负责人表示，今年英语卷总体来说比去年稍容易一点，在电脑阅改的１１５分客观题中，去年考生的平均分为６１分多一点，今年平均分则有６３分多一点，全省考生提高了两分。在两题主观题中，短文改错和书面表达都与去年差不多。
他们认为，今年的听力题出得不错，既考查了考生捕获某种信息的能力，又考查了他们对听到的信息进行推理、判断、综合概括的能力，而且录音相当清楚。但他们同时认为，听力题每题出３个选项似乎不太合适，碰对的机率较高，也许４选一会科学一些。
单项填空是考查考生对语法和词汇的掌握，覆盖面比较广，注重了中学教学大纲的要求，但有的试题他们觉得稍偏了点，会引导学生去钻语法的牛角尖。而有个别试题可能不是唯一答案，Ｄ是最好，Ｃ也可以。
对于完形填空，他们认为题目还是出得不错的，２０个选项中，有１７个是实词，所包含的信息量最大，３个是虚词，但都是在整个篇章中起关键作用的虚词。
今年满分４０分的阅读理解部分字数约２０００多一点，比去年少了３００多字，命题出得较好，考查考生对中心思想的提炼、文章细节的把握及根据某个信息去推理判断其他信息的能力等，几篇文章包含多方面的知识。
今年两道主观题，一是短文改错，主要要求考生掌握语言的准确度；二就是书面表达，要求考生给外国朋友写一封关于学生减负问题的信，情景设计比较恰当，要求考生能运用的语言结构也是可以的。
综合 体现综合性改卷难度大
综合科是地理、历史、生物、政治、物理、化学六科合一，已实行了两年，评卷组负责人表示，今年综合科的分数分布比例比较均衡，综合性比去年强，反映了社会热点问题，例如环境问题、工业体制调查等，内容比较新，难度、题量比较适中。今年综合科有一个特点就是几门学科的内容融合在一道题中出题，着重考学生的综合运用能力，开阔考生的思路，这比去年各科块状组合出题是一个变化。
但由于今年综合科的综合性、开放性比较强，相比之下指向性随之有所减弱。有些题考生可以从各个角度来回答问题，这就给阅评工作带来相当大的难度，老师的试评、预改都花了两天半的时间，他们不断讨论，反复修改，力求给考生一个公正、公平的阅卷环境。
此外，科组负责人还认为，今年综合科的出题分数分布也有一些地方值得商榷，例如，一道物理题只是一个填空，就占了４分，分数难以反映学生的实际能力。又如最后关于《黄河大合唱》这一题偏容易，占１０分，得分率高了点。
同时，从今年的综合科可以明显看出文理科考生的差别。在试卷中有两道物理题、一道化学题，虽然今年的题目难度不大，但只要看这三道题答得怎么样，就知道学生是文科生还是理科生，由此可见中学偏科的情况还是比较严重。
物理 注重考能力难倒“死背书”
物理科评卷组负责人认为，今年物理题与去年相比主客观题比例不变，各种题型不变，总题量不变，命题体现了教育部对广东科目改革的指示精神，保持了广东高考改革的稳定发展。
此外，今年物理科的覆盖面还是比较广，较注重对基础知识和实验能力的考查，基本在大纲范围内命题，但又不拘泥于大纲，现场考学生自我学习能力、获取知识的能力，不是死背书本知识，这在以前的高考物理卷中是没有过的。
他们对今年的物理题也有几点看法，一是今年数学运算较多。二是有些题所给数据有点繁琐，不利于计算，掩盖了物理概念的正确表述和公式的正确运用。三是有些填空题用符号代替，不是具体数据，给改卷带来一定的难度。四是个别题中的数据为了方便计算给得太简单，模糊了运算中的物理概念，结果难以区分。
对于最后一题，他们抽样检查发现这道总分为１３分的题目考生平均得分仅为０·２９分，也就是１００名学生中没一个全对的，试题难度过大，达不到选拔的目的。
政治 考生关注时事Ⅱ卷及格过半
政治科评卷组负责人认为，今年政治试题时事政治性、导向性很强，国内大事、热点都有反映。如美国军用侦察机撞毁我军用飞机事件、人类基因组工作草图绘制成功等，引导学生关心国内外大事。国内关注的热点有“三个代表”重要思想，网络问题、整顿市场秩序等，试题还把“三个代表”重要思想跟教材中关于党建的内容结合起来。
主观题引导学生对教材基本原理的熟练掌握，考查学生分析问题和解决问题的能力。如３８题列出人们对网络的两种不同看法，要求考生运用辩证法知识对其进行分析，并谈谈该如何处理互联网存在的弊病。这些题目都较好地考查学生的分析问题和解决问题的能力。
从评卷的结果看，考生对时事政治比较关注，都能知道试题中的这些事件。对于论述题、辨析题，大部分考生能注意答题的完整性。而差的考生有的死记硬背，离题很远；有的知道有这么回事，但词不达意。第Ⅱ卷总分７５分，抽样调查考生平均得分为３７分左右，及格以上占一半。(方棣华 梅志清 潘佳月)
(南方日报 2001-7-20)