班有侯生

     我班有侯生，乃闹中强者也。众人称其为Hou sir。

     此人行动灵活，好动。看，其在球场上别具一格，驰骋于万军中如履平地。左一转身，右脚一踢，闪转腾挪，体轻如狸猫。真乃高手也。又过几日，我级部与兄弟级部赛球。其为前锋。我级部三球胜之，两球为其所进。

     再论其劳动，可谓积极。这学期，我班卫生区为厕所，乃全校最难干之处。班主任任命其为组长，真授命于需要之时。侯生带头抢干脏累之活，身先士卒，粪便溅到身上犹再所不惜。流动红旗多次在我班高悬，其功不可没。侯生荣膺校内旗手称号，事迹被全校广为传送。
     但谈学习，人人叹之。一日，语文测试。其得分不及好生三分之一。众人不解，问其原因，其曰"吾上课，师之语吾不懂，希师所讲之题再加答案岂不更好？"

     唉！由侯生可知：评价一人，忌以一概全，应长短兼有。若论学有所成 ，需扬其长而避其短也。

临淄路山中学初二.一班 路淦

评语：少年的活泼性格在路淦同学的文章中很鲜明地表现了出来。当然，他的文言水平不一定有什么语法可循。但文章的语言却仍成为其吸引人的地方。文章中，一个调皮、可爱的学生展现在我们面前。让每一个教育者都应想到因材施教的教学方法，正确地对一个学生进行评价。

     指导教师：韩振才