以人为本、民主治校，办群众满意的教育

要想办好让社会和群众满意的教育，就必须依靠全体教师，充分调动学校内部一切积极因素，使之培育成优质的教育资源；就应具有热爱事业、无私无怨、为人师表、以身作则、艰苦奋斗、密切联系群众、充分发扬民主的工作作风。

    优质教育资源的培育,关键性的工作之一就是要依靠教师办学.我们樱小在办学过程中全心全意依靠教职工，群策群力，民主办学，利用教职工的"人心"和"智慧"提高了办学效益。创新的管理出效益，这是一个颠簸不破的的真理。但学校管理不是某一个领导的事情，只有让全体的教职工参与进来，才会有真正高效、科学的管理。我们树立了"民主治校、情感激励、以人为本、制度保障"的办学理念。

　    二、以讲师德、明思路的策略来统一人心

    我们依靠教职工办好学校，实际是要研究好怎样通过政治思想工作，把全体教职工团结在自己周围，前苏联教育家马卡连柯说，在学校只有教师团结在一个核心人物--校长周围，才能形成办好学校的力量。

在学校工作中，党组织担负着：宣传群众，组织群众，团结群众，做好群众思想工作的基本任务。教代会的职责之一，也是通过组织活动，引导教职工，树立正确的教育思想，遵守教师职业道德，全面贯彻党教育方针，全面提高教育质量，培养全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。怎样依靠党支部做好思想工作，我们更注意发挥工会、教代会的作用，通过群众自己教育自己，把群众的思想引导到教育教学的轨道。讲学习、讲政治、讲正气。这虽然是对全体干部而言，但学校教师被誉为"人类灵魂的工程师"，教师担负教书育人的责任，教师的政治信念、政治态度、价值取向，对学生影响很大，对于重大事项，工会组织按工会小组进行学习讨论，并要求广大教师树立以下两种思想：在学校发展上，树立"校兴我荣，校衰我耻"的思想，在履行教书育人职责上，树立"对事业报以忠心，对工作报以责任心，对学生施以爱心，由此赢得社会和家长放心"的思想。进而把教师思想引导到了搞好教育教学的轨道，促进了教育方针在我校贯彻落实。

  三、以加强校务公开的方法来激励人心

在学校"依靠教师办学"，中心是要确立和保障教职工的主人翁地位，教职工这种地位的确立，主要看校长民主办学的具体行动，一旦教师真的做了学校的主人，其人格的感化力必然转化为做好本职工作的巨大动力。我校每年的工作计划，工资分配方案等关系到教职工切身利益的重大事项，都要由教代会，先行讨论，再行定稿。      

     四、以关心爱护教职工的真情实感来温暖人心

     和谐健康的民主气氛，对教师的自我价值，和互相尊重的感受，有着重要的影响。所以学校领导者只有从关心爱护教职工的情感出发，去温暖人心，才能维护学校良好的心理气氛，才能创造心理相通，情通理达的良好氛围。

    我校对教师队伍管理中，不仅注重教师的政治业务，师德的管理，更重要是强调对教师"心理管理"，在对待教师管理上威严不可要，理言不可少，情言最重要，管人重在"管心"。通过施加感情，温暖人心，去建立校长威信，去激发教师内在的积极性，这种积极性才会持久。我们具体通过对教师"四关心"来温暖人心，进而激发了他们工作的进取心。“四关心”即“关心教师政治进步、关心教师精神追求、关心教师身体健康、关心教师的学历进修”。

以上对教职工"四关心"密切了我们和教工的感情，温暖了教师的心，教师也以工作的诚心和对学校发展与建设的关心进行了回报。