“减负”与“投入”

                        ——学习“十七大”报告精神有感

在举世瞩目、举国瞩目的中国共产党第是十七届代表大会召开的这些日子里，,我们樱花园小学的全体教师以积极的态度，形式多样的学习方式，讨论了十七大报告的精神。其中，最引起我们教师注意与重视的内容就是党中央坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，并且把教育事业放在民生问题的首要位置。由此可见，党中央对教育的重视程度。作为学校发展与进步的关键力量；作为“战斗”在教育第一线的教师，深感自身责任之中大。因此，要优先发展教育，就必须优先投入教育。

“十七大”政治报告对今后五年教育的发展提出了非常明确的指导思想和工作思路,非常符合教育发展的实际,非常符合人民的愿望和要求。特别是关于“减轻中小学学生课业负担的问题”引起了我们教师的广泛讨论。党的“十七大”把学生的减负问题写入了报告中，是切切实实地将关心下一代健康成长的任务落到了实处。但与此同时，又对教师提出了更高的要求。在保证学生综合素质不断提高的同时，又要减轻学生的课业负担。那么，怎样实施这样的教育就成为摆在我们每一位教师面前的一道“难题”。要解答这样的难题，教师首先要从根本上改变原有的教育模式与教育思想，要将“以学生发展为本”的教育理念落实到教学的每一个环节中，从提高课堂教学质量出发，转变学生的学习方式，使学生成为学习的主人。虽然要解答好这道难题，不象讲得那样容易，但作为一名党员教师，我决心从思想行动上坚决同党中央保持高度一致，把“十七大”精神贯彻到实际工作中去，增强工作的主动性。工作的挑战，有时也是一种机遇，实际中的压力，往往也会成为工作中的动力。作为班主任，在十七大“德育为先”精神的指引下，我将继续重视对学生进行道德品质的教育。将“真诚”、“宽容”、“爱心”、“责任”作为班级学生品行修养的座右铭。

作为教师，要成为优先发展教育的“先锋队”，就要优先投入学习，优先实施专业化发展。在二期课改教育、教学理念的引导下，在以“学生为本”的教育、教学理念的指引下，教师的学习与发展，正逐渐成为教育发展的重要因素。那么从这一点来讲，给孩子“减负”，也就是对我们教师提出了更高的要求。而教师，作为学生的榜样，必须承受住这样的考验。用我们不断探索的精神引领学生的发展，以我们不断创新的意识启迪学生的智慧。