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积极评价学生个性发展 着力提高学生综合素质——樱花园小学积极开展评选“樱花十二星”活动

作者(来源):樱花园小学 薛文斌    发布时间:2010-01-20

樱花园小学2009学年“樱花十二星”评选活动是樱花园小学自2007年以来进行的第三届。在这三年中我校共有540人次的学生获得过这个称号。“樱花十二星”的评选其中共包括孝敬之星、进步之星、学习之星、互助之星、体育之星、文明之星、艺术之星、科技之星、服务之星、读书之星、健康之星和推普之星等十二个奖项,基本上涵盖了小学生所能涉及到的生活、学习、社会等各个方面的综合素质和综合表现。

小学学生身心的发展,既有共同的特征,又有各自的特点。同一年龄段的学生,他们的身体素质、发育状况、认识能力、意识倾向、兴趣爱好以及他们的才能等等,都是各不相同的。樱花园小学设立“樱花十二星”评选活动的目的就是为了发展学生个性特长,培养多层次、多规格、多样化人才来适应社会主义现代化建设事业的需要,现代社会不仅需要能够适应现代科学文化发展和新技术革命要求的教育、科学、医务、理论、文化、新闻、法律、外事、军事和党政工作人才,而且更需要数以亿计的工业、农牧业、商业等各行各业有文化、懂技术、会管理的劳动者。素质教育就是为社会培养多层次、多规格、多样化人才打基础的教育。

通过这三年“樱花十二星”评选活动的实行和开展,樱花园小学所有的教师都有了这样一个明确的认知:适合学生发展的教育才是最好的教育,而且对于学生的教育和评价,要扬长避短,使学生身心都得到发展。