孟二冬，人民教师的楷模

                           宋腊梅

胡锦涛总书记在给孟二冬教授女儿的回信中，高度评价了孟二冬的高尚品德，称赞他“不愧是教书育人的杰出楷模，不愧是当代中国知识分子的优秀代表”。“在他身上，不仅体现了学识的魅力，而且体现了人格的魅力”。最近 阅读孟二冬教授用生命点滴写就的人生故事，我们深切地感受到一个智者和仁者所显现出来的双重魅力。我们要用心去感受孟二冬教授，更要用心去学习孟二冬教授，让孟二冬教授的精神魅力浸润每个人的心田。

学习孟二冬老师，就是学习他的“为人师表，品德高尚”，我们作为一名人民教师更要深刻地领会学习孟老师精神的精髓所在；学习孟二冬老师，就是学习他的精神，作为新世纪的建设者就应该有这样的精神，不因为自己的蝇头小利而放弃自己的做人原则。如果更多的人能够做到这一点，那么我们的社会就会更加和谐；学习孟二冬老师，就是学习他的“富有爱心，尽职尽责”，作为一名教师，师魂的铸造是他职业人生意义的见证；学习孟二冬老师，就是学习他“甘于寂寞，严谨治学”的精神，为了学术研究他呕心沥血，为了克服困难他坚韧不屈，对于学术上的每一点每一字，他都是求真务实决不马虎；学习孟二冬老师，就是学习他“乐观豁达，无惧病痛”的精神，被病痛折磨的孟老师还是乐观地过着每一天，他坚持锻炼，练习书法。作为一个学者，他给予我们的人生很好的典范作用，他高尚的道德情操，作为一个共产党员的大无畏精神难道还不能给我们震撼吗

学习孟二冬老师就是要淡泊名利，踏实地走自己的道路，他曾经对自己的学生这样说：“我今天成了病树，但我这棵病树也充满信心，充满自信，要和你们这些参天大树们一起迎接新的春天，一起拥抱新的春天。”每次上课，他都积极准备，用如火的热情，来做好每一天的工作。

从孟老师身上，我们可以发现，只要有一双慧眼、一颗感恩的心，我们就能从日常平凡琐碎的工作中寻找和发现快乐。其实，幸福不在于拥有什么，而在于怎么看待自己的拥有。把教书育人当成是世界上最幸福的事，用这样良好的心态来冲淡心灵上倦怠的尘土，积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生。能拥有过程的美丽，能想象桃李满天下的美好，我们的心里就会充盈着幸福，洋溢着自豪。与人为善,快乐常在,享受教学每一天。

   有了这些，当我们站在三尺讲台上面对一张张充满稚气的脸庞，我会发现有无数充满求知欲望的眼睛。此时，我一定会想到孟二冬老师，想到他所给我的启示与教导。在我终身的教学生涯中，这一定是用之不尽、取之不竭的财富！我们那些教师工作太忙，精力不够，而无暇沉下心来学习的理由就显得的多么苍白呀！我做为一名普普通通的小学教师就应该从自己做起,踏踏实实,爱岗敬业,爱生如子,教书育人。我作为一名有28年教育生涯的老教师,更应该向孟二冬同志学习,学习他那甘于寂寞,乐于奉献,不求回报的高尚品格!