去年9月，安义中学、安义二中、龙津小学分别在初一、小学一年级开设“托管班”。进“托管班”的学生，要交纳一笔数目可观的“赞助费”，便可享受非普通班级可比的一流的教学环境、一流的教学设施、一流的师资力量。
“托管班”一开设，立即在安义县“火”起来，许多家长想方设法把自己的小孩往“托管班”送。涂主任称，当时“家长们的热情太高了”，在“家长们的强烈呼声”中，“托管班”只好一加再加。龙津小学本打算开设3个，后来加至7个，今年年初开学，又增加了一个；安义二中尽管已经设了7个托管班，但仍然供不应求，只好通过考试“择优录取”。
下午2时30分，安义二中的新教学大楼很安静，同学们正在上课。“托管班”集中在教学楼的一侧，和普通班有严格的区分。“托管班”的人数严格控制在30位，每位学生有单独的桌椅、配备的拖鞋，教室一隅还摆放着纯净水。据学校办公室胡主任介绍，“托管班”的学生在学习、活动以及生活方面，都有专门老师指导，这些老师都经过严格挑选，是全校最优秀的教师。“托管班”的学生比普通班的学生需多交1．2万元的“赞助费”。
记者在安义二中看到，学生公寓楼、寄宿教育楼两栋楼房正拔地而起。校方称，这是为了给“托管班”的学生提供更好的生活、受教育的条件，建楼资金也主要来自“托管班”的收费。
在龙津小学，一幢电教楼是专为“托管班”而建，有语音室、绘画室、电脑房、小书库，还有配备生活老师的寝室。一年级的新生，一学年多交2000元，便可在电教楼享受特殊照顾和英语、电脑等的超前教育。
谈起“托管班”，县教委涂主任很兴奋。他说，当初建“托管班”是有原因的，安义县外出打工者有5万多人，其中不少是夫妻双双出外打工，他们的小孩读书很不便，有的委托老人照管，有的随父母走南闯北借读，虽然他们赚了钱，但无法妥善照管小孩。
安义县从老百姓的实际出发，从老百姓的愿望出发，兴办了“托管班”，现在改名为“寄宿制托管班”。没想到，这种形式深受欢迎，不仅本县，甚至邻县的不少人家，也都纷纷送小孩来安义读书。
因为“托管班”的学生可以享受更好的教育，许多家长对此趋之若鹜、不惜重金，因而现在的“托管班”不再像当初那样专为外出打工的子女而设。
安义“托管班”现象迅速引起广泛关注。今年年初开学期间，邻县、市教育系统纷纷派人来安义县参观、“取经”。据悉，安义县的“托管班”抢走了邻近县市不少的生源，让这些县市颇觉吃惊。
在《江西日报》社办的大江网站，一场关于“托管班”的争论沸沸扬扬。一名叫“资助”的网友在网上对“托管班”口诛笔伐：“托管班”其实就是在变相乱收费，因凡要进“托管班”，就必须交纳高额的赞助费。一流的教学设备、条件、师资力量和重点培养的模式，侵犯了其他学生公平享受教育的权利！我们办教育，应该保护好绝大多数人的受教育权，应考虑贫困家庭子女的受教育权，不要把义务教育阶段的教育当作一项产业来办，只要有钱就好，必然把社会主义教育办成富家子弟特权教育。
另一名网友说道：如此办教育，不是在现身说法地教育孩子“金钱是万能”的吗？有了钱，就可以拥有更好的老师，更漂亮的桌椅，就可以享受更多更好的待遇，这很容易让孩子们从小滋生“拜金主义”，有钱的孩子会有高高在上的优越感，而贫困家庭的孩子们则会在金钱的阴影下变得自卑、不快乐。这不利于孩子们的健康成长。
有的网友还表示，这种“贵族教育”发生在私有制学校可以理解，但发生在国家发工资的国办中学则不能容忍。
还有一些网友对此不以为然：没有“托管班”，有钱人家的小孩，照样可以高价请家教、巨资送到国外受教育，金钱面前没法人人平等。
对此争论，涂主任有些气愤，他说：“托管班”的收费，全部用于安义县的教育事业，改善办学条件，所有捐赠资金受到财政的监控，接受全县老百姓的监督，全县的教学条件得到了明显的改变，学生的学习环境也由此大大改观。
最后，涂主任也忍不住参与了这场网上争论，他在网上发了一个贴子：发展就是硬道理，“三个有利于”才是判断事物正确与否的标准。安义县的“寄宿制托管教育”是教育改革中产生的新事物，它符合老百姓的利益。我相信，它一定会蓬勃发展。无谓的争论只会使改革很快夭折。请各位真正到安义老百姓中来了解，不要偏听偏信，更请有识之士来安义指导，扶持这一新生事物，也欢迎您的小孩到安义寄宿班学习。