孩子们究竟怎么花这笔钱？上海团市委组织的一项调查发现，上海92.8％的青少年存在乱消费、高消费、理财能力差的问题，具体表现为花钱大手大脚、盲目攀比，消费呈成人化趋势；93％的学生缺乏现代城市生活经常触及的基本经济、金融常识，不清楚自动取款机、银行信用卡的服务功能。另外，虽然不少孩子都在银行有着独立的户头，但大多由父母直接管理，孩子们对存钱取钱、银行利息计算等没有感性认识。
据了解，上海的中小学已经开始注意到了青少年理财教育的重要性。现在小学思想品德课和社会课的教材中已经设置了《不乱花钱》、《商店购物》、《储蓄和保险》等内容；中学高二年级则集中对学生进行有关社会主义市场经济常识的教育，其内容涉及“生活消费与消费文明”、“国民财富和纳税意识”等，另外还介绍了一些关于银行、债券、股票的知识。但是，根据学生年龄特点设置的系统的中小学理财教育还没有形成。受传统的“不言商”思想影响，大多数学校和家庭对青少年理财教育还很陌生。
市政协委员、上海交大人文学院副院长姚俭建曾在市政协九届三次会议上提交了一份提案，建议“从小学三年级起开设理财知识课程，普及一些基本的消费知识以及证券、保险等金融知识，还可以建立中小学理财教育基地，组织学生到银行、证券机构参观，另外应该组织专家学者编写深入浅出的教材”。对此，市教委表示，将在新一轮中小学课程教材改革中充分考虑理财教育的内容。