此次调查通过座谈、电话访谈的形式，对史家胡同小学、北京小学、芳草地小学、实验二小、丰台二小、丰台六小、黄城根小学、丁香小学、一师附小、门头沟工人子弟小学、怀柔一小等11所小学的500多名小学生进行了调查。调查结果显示，50%的学生每天阅读时间超过半小时，个别学校学生阅读时间达到1至2小时。60%的学生喜欢看名著，《红楼梦》、《三国演义》这些古典名著不少人已经翻过好几遍。除此以外孩子们最喜欢看的是童话、科幻故事、幽默故事和儿童小说。对学校开设的阅读课，74%的学生表示“很喜欢”，只有2%的学生认为“没意思”。
小学生的阅读习惯也表现出了令人吃惊的成熟：拿到一本书后36%的学生会“先看前言、后记，再按顺序阅读”；对特别喜欢的书所有的学生都选择“再读”，其中一半学生会“再读两遍以上”；阅读中80%的学生会做读书笔记，遇到不懂的地方会“琢磨、请教，直到搞懂为止”。
有意思的是，家长推荐孩子阅读的书籍与孩子喜爱的书籍差别较大。家长们希望孩子多看看作文辅导、历史故事、科普文章、人物传记，而孩子们对此则兴趣一般。有些家长怕孩子看“闲书”耽误了学习。对此，北京小学特级教师刘景华说：“课外阅读量大可以增加孩子的文学修养，开阔知识面，阅读面不必限制在课业范围内。家长们应当适当引导，培养孩子养成良好的阅读习惯。”据了解，接受调查的11所学校中有6所开设了固定的阅读课，由老师为学生制订阅读计划、指导学生完成读书笔记，收到了很好的效果。