本报讯（记者 王琦） 昨日本报关于王珉副省长猛烈抨击社会奥数班一文见报后，犹如重磅炸弹让中学教育界产生强烈反响，名教师、教育心理专家纷纷表态支持，认为给奥数热泼冷水，该！而且势在必行。

南京金陵中学数学特级教师金立健指出，目前社会上有一种将奥数班当做万能教育法宝的倾向，一些家长错误地认为给孩子上奥数班就能给孩子在日常升学考试中加分，盲目地给孩子施压。但正确的方法是学习科学文化知识应让孩子循序渐进式地进行，让孩子在一个宽松、自信地教育心态中成长。

“将一模一样的高考试题给学生来做，是一种严重的拔苗助长式的教育方式，给学生心理造成极大的伤害。”江苏省心理学会理事谭顺良对社会奥数班深恶痛绝。谭顺良认为，将奥数等竞赛教育扩大化是一种错误倾向，让大多数中小学生心理上无所适从。由于奥赛题难度较大，学生在此教育方式下经常受到心理挫折，对其人生成长极为不利。他奉劝广大家长，从孩子心理健康成长的因素出发，不要动辄就把孩子往奥数班里送。