■天之骄子———幸福的实验班

　　作为实验班的学生，最幸福的是学校为他们配备了良好的师资，开展了更为丰
富的课外活动，开阔了他们的眼界，培养了他们的能力，使他们在不断地交流与学
习中体会到一个份独特的快乐。

　　譬如北师大二附中的文科实验班曾赴陕北进行社会考查。他们到过吴旗县中学———吴旗的唯一一所高中校。同那里同学一起住窑洞。大家在一起聊彼此的学习、生活。

　　“我们非常喜欢上学，但是向我们一样能上到高中已经很不容易了。女孩子一
般上完学就要在田里干活，再大些就找个门当户对的人嫁了……”同在一片蓝天下，彼此的生活却迥然不同，他们第一次感到了作为一个北京学生的幸福。

　　当同龄人在假期中，逛公园、玩游戏机、看VCD时，实验班的学员却在遥远的陕西感受另一种生活不仅是了解了自己世界以外的社会，更重要的是，他们试着去理解这种生活：去感悟人生。

　　■另一种幽默———快乐的实验班

　　在实验中学的理科实验班中，常常会有诸如此类的笑谈：有人在晚自习上严肃
地问大家：砹，是什么颜色的。于是众人展开丰富联想。有的说爱是红色的；有的
说，“爱”是丰富多彩的。但最后的结论却是———“爱”是深黑色的。在大家莫
名惊诧之际，他才笑道，因为砹的原子半径很大！

　　那次班里发药，生活委员在黑板上写下了这样的通知：请到生活委员处领取盐
酸小檗碱片（俗称黄连素）———这就是他们的快乐，他们对知识永远不觉得乏味。

　　■成长的烦恼———无奈的实验班

　　由于实验班优厚的师资和丰富的课外活动，让其他班级开始愤愤不平。对于实
验班有接待外宾的任务，也会引起许多人不满，他们撇着嘴说：“为什么让他们去？”实验班有课外讲座，有社会实践，又会引发旁人不满意：“我们为什么没有？”然而当别人在家里休息时，实验班的学生却在听讲座，写实践论文。这时，却没有人再抱怨什么了。每次大考小考之后，都会有许多双眼睛盯着他们的分数。考好了，说这是应该的；考不好，人人都要指着这个分数说上几句，还会有人撇下几句嘲讽与不屑。可有谁知道，作为实验班的学生要承受着多于别人的压力，要付出多于别人的努力。

　　“生活给你一些，不给一些”。虽然实验班的学生有苦恼，但他们却享受着这
苦中的乐趣，走进实验班，可以感受到一种平凡，但空气中似乎也荡漾着一种执著：坚定理想，努力追求！文／西城分社