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母子相依

作者(来源):[暂无]    发布时间:2002-08-18

在单亲家庭中,怎样和孩子建立健康的亲子关系?请看一位单亲妈妈的切身体验。

是母子,所以相依;是你我,所以独立

--在母子共同体中寻求独立(节选)


文/简云


    4年前,我带着4岁的儿子离开家,搬入集体宿舍。那时我心中只有一个简单但坚定的念头:我要和儿子开始一种新的生活。至于这种生活会是什么样的状态,我没有细想。4年后的今天,经过许多波波折折和不断的调整、认识,我完全有信心说,我和儿子已建立起了稳定而健康的母子共同体,我们彼此依赖,又彼此独立。我们生活得很愉快。

只有共同努力,才能生活得更好--建立生活的共同体


    和许多离异者一样,离婚的第一年,我的情绪极为不稳定,而且因为怕伤害孩子,我犯了一个根本性的错误:对他隐瞒真相。他因此而不断地抗拒,哭着闹着要找他爸爸。他希望回他原来的家。这使得我和地之间的关系很紧张。我一度非常灰心,认为我也许没有能力过好我们两个人的生活。一次和儿子聊天中,我仍然得知他其实是知道我和他爸爸离婚的,这使我下决心说明真相,并让他明白,他以后得一直跟着妈妈生活,他得接受这一点,同时我希望我们俩的生活能够快快乐乐。
    当然,我是以很浅白的话告诉他这些的,现在我可以把这看做是我们建立母子共同体的开始。有了这一开始,此后我们的生活便一步一步向好的方向发展。
    单亲家庭的确和大多数家庭不同,尤其是现代中国的单亲家庭,大部分是一子一母,这样的人际结构,很容易让母子或母女之间形成极为亲密或者说紧密的关系。这种亲密或紧密的关系既能使两人在情感上非常依赖,也更容易引发两人的心理冲突,因为几乎没有第三者的介入,两人的希望更集中地指向对方。所以,在单亲家庭中建立情感共同体是相当容易的,但仅仅只是情感共同体并不能保证单亲生活的健康和快乐。以我自己的体会和认识,我认为单亲家庭应该建立的是生活共同体,情感联盟只是其中的一部分。同时需要的是单亲成员对家庭的共同责任以及对个人生活的承担能力,而责任和能力的培养则需要个体的独立意识。。
    对孩子而言,情感依赖几乎是天生的,而家庭责任和个人生活的承担能力则是需要培养的。年幼的孩子也许不懂"责任"、"承担"是什么意思,但我们可以通过具体的事让他们体会、明白其中的含义。在我的儿子接受了我们的单亲生活之后,我不断地向他灌输:现在只有我们两个人生活,所以我们一定要共同努力,把生活过得更好。
另外,因为家里只有我和他,我要干几乎所有的家务,所以他必须做一些力所能及的事。现在倒垃圾已成为他的专项工作。他还会学了擦鞋、收衣服、叠衣服。因为我讨厌洗碗,总是希望我能做饭,他洗碗,但他说他要12岁才能洗碗,我相信会有那一天。
    我和儿子建立的生活共同体还包括对未来生活的共同筹划。因为不断的交谈,他清清楚楚地知道我肯定要再结婚的,我完全有把握说他已经认可那种前景。有时我把他当个平等的朋友,和他讨论哪一类人好,哪一类人不好,应该和哪一类人结婚,他喜欢我和哪一类人结婚,等等。有一次他忽然烦了,说:"你干吗要跟我讨论呀?"我回答:"这是咱俩共同所生活呀,当然要一起决定。"

每个人都应该有自己的生活--寻求各自的独立

    儿子的确已经明白这个家是我和他两个人的家,我们有责任共同分担家庭事务。和儿子建立这样的生活共同体,实际上也同时蕴含了个体独立的教育。那就是要想对家庭尽责任,就得首先是一个有能力的人。要想成为一个有能力的人,就得首先学会处理自己的事。从小到大,我都努力让他知道,他必须做他能做的事。
    学会处理自己的事只是独立的一方面,独立的更重要的方面是对自己的生活负责,对自己行为的后果负责。上学以后,我让他明白的最重要的一件事就是,学习是他的事,他得为了将来成为一个有用的人而努力学习。如果他有困难,我可以帮助他,但决不是我要他学什么。他长大以后能干什么,也是他的事,我并不期望他为我而做什么。
    为了让他牢固地树立他是为了自己而学习,每个人都应对自己的生活负责的观念,我曾做出也许是冒险的让步。儿子的学校从一年级就开英语课,不过学了一年多,我发现他很多都忘了,于是我为他制定了一个英语学习计划,由我在周末教他。儿子起初很乐意,但学了几个星期,就厌烦了,坚决要求放弃。我对他说,英语以后对你来说肯定很重要,如果你英语好,也许比别的同学有更多的发展机会,妈妈现在把这个道理告诉你,也愿意帮助你,如果你还是坚持不学,那我就不管了,等你哪天想学的时候再学。他依然坚持放弃,我便真的不再逼他。
    我的冒险在于,有朝一日也许他会因此而失去深造的机会,但如果我坚持要他学,那么无疑他学英语将成为我的事,我努力培养的学习独立性将不复存在。两者权衡,我认为独立更重要,这是他创造人生的基点,也是我能够享有个人生活,我和他能够轻松生活的保证。
    个人的独立还意味着每人都有自己的生活,或者说生活的重点,彼此应该理解和接纳。这一点在单亲家庭中突出地表现为母亲和孩子怎样看待可能再婚这桩事。独立在这儿首先是母亲意识的独立,对自己有权开始新全活的认可。我尽管一直对孩子说结婚是我们俩共同的事,但我同时也让他明白主要是我的事。前不久,我提起一位对我和他都不错的男友,儿子竟问:"你怎么不跟他结婚?"我说我不够喜欢他。他却说他喜欢他。我就问他:"是你跟他生活的时间长,还是我跟他生活的时间长?你顶多跟他生活15年,就会离家上大学,而我也许要跟他生活30年或更长,所以我喜不喜欢更重要。"一席话说得他哑口无言,扮个鬼脸跑掉了。
    培养孩子的独立意识,在我国现在的家庭教育中并非做得很好,所以在单亲家庭中做起来会更难。通常单亲家长会有一种负疚心,更想以为孩子付出更多来补偿孩子,而放弃对孩子的正当要求,包括独立性的培养。
    以我的实践结果,我完全有理由说,在单亲家庭中建立亲密的、彼此支持的生活共同体,同时寻求各自的独立,对完善彼此的人格,健全各自的心态和保持单亲关系的健康具有极大的促进作用,甚至可以说是关键的作用。通常认为的单亲孩子的自卑、怨恨、缺乏自信、难以与人交往等等问题,我没有在我儿子身上发现。我认为这很大的原因是因为独立意识的树立和独立生活能力的具备,使他有较强的自信来面对自己的生活,同时又明白自己的要求权限,不舍产生怨恨感。
(原载《少年儿童研究》(京),1998.2.25-27)

单亲家庭,是一种社会存在,人们无须对之另眼相看。但是怎样对待、关心和帮助这些单亲家庭的孩子呢?如何有效地防止他们在心理上、行为上倾向于不良的趋势呢?请让我们共同关注