幼儿如何认识自我--认识自己的性别角色、身体器官、开始把他们自己与别的人、客体和周围的事物区分开，感觉到他们的独立存在并形成自我形象、认识自己的能力，从而形成相应的自我概念，是儿童心理发展过程中非常重要的内容--因为孩子怎么看待自己，会直接影响到他们对自己的评价，进而会影响到孩子形成什么样的个性品质。

    那么家长应该如何帮助孩子形成正确的自我概念呢？下面的几种活动相信一定会对您有所帮助！

活动1　选服装
目标：认识自己的性别，理解性别的不同。
材料：一些男孩和女孩服装的照片。
方法：出示一些男孩和女孩服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什么样的衣服，女孩应该穿什么样的衣服。

活动2　抱娃娃 
目标：体验性别的不同，接受自己的性别
材料：布娃娃
方法：布置好娃娃家的场景，准备一些漂亮的布娃娃给幼儿抱一抱，并让他们说出，是愿意给娃娃当爸爸，还是当妈妈。

活动3　照镜子
目标：认识自己的五官及主要功能
材料：小镜子
方法：让幼儿拿着小镜子，对着镜子照一照，说说自己脸上都有什么器官，他们有什么用。如，我的眼睛会看，我看到了蓝天，白云……我的耳朵会听，我听到了风声，雨声，鸟叫声……等。

活动4 　我说你做
目标：认识自己身体各部分名称及主要功能。
方法：和孩子一起玩游戏"我说你做"。爸爸（或妈妈）说："拍一拍""看一看、听一听、闻一闻、跳一跳"幼儿边做动作边回答："我用小手拍一拍。"或"我用眼睛看一看，我用耳朵听一听，我用鼻子闻一闻，我用两脚跳一跳等。"

活动5　描体画人
目标：了解和认识自己身体特点
材料：大白纸、画笔、颜料
方法：让幼儿躺在一张大白纸上，在纸上沿他们的身体轮廓描绘下来，并让幼儿给自己的画像着色。

活动6 　猜猜我是谁
目标：感受不同人的不同声音，理解自己是独一无二的。
方法：组织幼儿玩语言游戏"请你猜猜我是谁"，让幼儿凭声音判断出家庭成员，并思考为什么能够猜得到，有没有人的声音和自己一样。

活动7　我喜欢玩……
目标：感受体验自己的喜好
方法；给幼儿提供自由选择活动材料，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的活动，并说一说"我喜欢玩"。

活动8　我很能干
目标：相信自己是很能干的，对自己有信心。
材料：一些照片，内容为跳舞、唱歌、搭积木、画画、刷牙、穿衣服等。
方法：让幼儿从这些照片中，选择一些自己会做的事情，用动作表示，并说出"我会做很多事情，我很能干"。