一、指导思想：

进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，继续以主体性德育的理念为引领，以“和谐”为校园文化构建的核心，以“诚信，感恩，文明”为主题项目的着眼点，以体验为途径，加强“德研与科研”，形成学校、老师、学生立体的、均衡的、互赢的工作发展格局，扎扎实实提高学校德育工作的内在品质。

二、主要工作：

1、继续以“主体性德育”理念指导我校的德育工作,努力提高德育的时代性、针对性和实效性。以二期课改的“以学生发展为本”、“以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养”、“以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力”的理念为指导，

（1）策划好“健康节和艺术节”活动，与“两纲”有机结合，体现出更高的德育价值。

（2）以年级组为单位开展以感恩为主题的主体性德育活动。

2、进一步加强与班主任的沟通，积极采取多种形式的交流，使德育工作和大队部工作更加具有科学性、实效性。每月班主任例会上各年级组进行一次年级组工作的通报，及时提出问题与建议

3、不断构建德育工作网络，形成由德育工作领导小组----德育教导-----年级组长-----班主任-----任课教师五级德育工作网络。

4、进一步改进班主任月考核量表的内容，使之合理化、科学化。在原有的班主任工作内容的基础上，建立一套行之有效的月考核量表进行科学化处理，使之真正能为改善、促进班主任工作而服务。

5、继续加强行为规范教育，进一步充分重视和有效运用“学校——家庭——同伴”三位一体的教育合力，加强“学校——班主任——学生”三个层面的指导，探索有本校特色的行为规范教育的途经、方法、模式。大队部要积极探索行为规范评比的新方法，“以评促行”，建立一套能够适应我校特点的行为规范监察制度。

6．继续作好专题教育：每周一为全校专题教育时间，统一主题，根据不同年级进行教育。

7、积极参加社区教育活动，发挥社区、学校、家庭教育的作用。完善家委会制度，充分发挥家委会的作用，推进学习型家庭建设。依托社区，发挥校外辅导员的作用。

8．结合各项工作每月有重点，每周有内容地进行交通安全、法制教育、心理健康教育、生命教育、国防教育等专题教育工作。

三、时间安排：

二、三月：

1．寒假工作总结

2．开学典礼

3．召开全校家长会，四年级组游泳课家长观摩。

4．学雷锋活动。

5．一、二年级开展感恩主题活动。

6．健康节筹备。

7．读书节活动。（寒假征文、升旗仪式宣传、3月30闭幕式）

8．五年级学习陶艺。

9．德育学科渗透工作。

10．班级内务管理自查及指导。

11．学生帮困工作。

四月：

1．听评品社课。

2．班级内务管理交流。

3．健康节开幕。

4．艺术节筹备。

5．德育专项督导准备。

6．“温馨教室”启动。

7．社会考察

8．行规教育。

五月：

1．艺术节活动。

2．德育专项督导准备。

3．师德论坛。

4．听评品社课。

5．“温馨教室”工作。

6．三年级十岁生日活动筹备。

7．行规教育。

 

六月：

1．迎接德育专项督导

2．庆六一活动。

3．班主任工作特色交流。

4．各项总结。

5．制定暑假计划。