附件2：
徐汇区绿色学校评价指标及评价表
学校名称：徐汇区樱花园小学
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项 目 指 标 |
评 价 标 准 |
评 分 | ||
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一级 |
二 级 |
自评分 |
评价分 | |
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学 校 管 理 （20） |
建立绿色学校创建领导小组（4） |
由校长、有关处、团队、教师、学生、家长代表等组成，有分工和职责 |
4 |
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有创建计划（4） |
有两年创建规划和学期落实计划 |
4 |
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有落实检查制度（3） |
每学期召开1—2次有关环境教育的会议，有定期研究检查总结等制度 |
3 |
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有一定经费投入（3） |
对创建绿色学校与环境教育教学及活动有经费保证 |
3 |
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有档案资料积累（3） |
有有关的书面计划、总结等 有有关会议记录和工作检查记录 有环保活动过程及相关成绩的记录 |
3 |
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参加培训（3） |
校长、教导主任、有关教师参加市、区县或本校的环境教育专题培训 |
3 |
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教 育 教 学 活 动 （20） |
专题教育（6） |
学校开设环境专题教育课程及讲座，全体学生均接受专题教育 |
6 |
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必修课（5） |
各学科均注意渗透环境教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案，及有关的资料积累 |
5 |
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选修课（2） |
开设有关教育环境的选修课，有教材和教案，有15％学生参加（中学） |
1 |
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活动课（5） |
有两个以上一定规模的环境类兴趣小组，教师、学生、活动内容落实，并组织学生开展综合性社会环境教育等实践活动 |
5 |
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教研活动（2） |
有环境教育等综合性教研组织，能定期开展有关教研活动；或主渠道学科有专题性教研活动安排 |
2 |
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绿 色 宣 传 （20） |
主题活动（5） |
围绕世界环境日等环保纪念日，每学期举行一次全校性的绿色宣传教育活动 |
5 |
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科普宣传（5） |
每学期出绿色主题校报1—2期，有一定量班报响应，有绿色主题广播 |
5 |
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社区活动（10） |
积极组织师生了解和参与徐汇区第四轮环保三年行动计划，号召师生参加社区的环保实践活动及环保志愿者队伍，自觉向居民宣传环保知识，监督社区环境污染并有一定效果 |
10 |
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环 境 建 设 （15） |
校园环境（3） |
校园优美洁净、教室整洁、厕所干净无臭味、卫生无死角、绿化率达标 |
3 |
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营造绿色氛围（3） |
有环保科技的宣传橱窗介绍、版面布置与美化装饰 有醒目的节水节电、爱护地球资源标志 班级有定期进行环境教育的版面宣传 |
3 |
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推进节约型校园 建设（9） |
实行垃圾分类回收、纸张循环利用；有节电、节水、节约粮食、减少一次性用品使用等具体管理措施、实行绿色办公；对学校自身产生的污染（如实验室废物等）进行有效控制；学生能参加校内有关环境管理和环境监测 |
9 |
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教 育 成 果 （20） |
环境保护意识（8） |
校级领导都明确绿色学校有关要求，支持环境教育工作，全校师生均有较高的环境保护意识和绿色素质 |
8 |
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环境保护行为（7） |
学校保护环境、珍惜资源、节约用水用电等蔚然成风，节能减排有明显成效；师生遵守“七不”规范；学校符合“无烟学校”条件等 |
7 |
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有关获奖成果（5） |
积极参加市、区有关环保类实践活动及竞赛，获奖成绩显著 |
5 |
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特 色 介 绍 （5） |
我校是上海市 “花园单位”，也是“上海市野生动物保护特色学校”、“无烟学校”。同时，也是前两届区的绿色学校。 我校多年来坚持以野生动物保护作为环境宣传的切入点，开展形式多样，内容丰富的系列活动。如：认养上海动物园“金刚鹦鹉”、坚持积极参加上海市拯救野生动物科普系列活动，在5·12大地震后，开展“省下一份冷饮钱 帮帮国宝大熊猫”的捐款活动等等。 同时利用主渠道学科等加之环保节假日的渗透和宣传，教育全校师生树立“同一地球、和谐共存”的理念，并通过各种活动和各级比赛以学生带动家庭共同提高。 |
5 |
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总 分 |
99 |
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注：1、各项目指标括号内的数字为该项目的满分数，具体评分根据相关标准；
2、申报学校根据创建工作实际进行自我评价，在自评分栏目打出相应的分数；
3、评价分由评审组评定。
填表日期：2009 年 11 月 22 日
附件3：
徐汇区绿色学校申报表
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学校名称 |
樱花园小学 |
地址及邮编 |
桂平支路28号 | |
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校长姓名 |
胡国庆 |
联系电话 |
54184034*8002 | |
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分管领导 |
周薇 |
联系电话 |
54184034*8003 | |
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科技总指导 |
金伟群 |
联系电话 |
18916700712 | |
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申报 理由 简述 |
我校是上海市 “花园单位”，也是“上海市野生动物保护特色学校”、“无烟学校”。同时，也是前两届区的绿色学校。 我校多年来坚持以野生动物保护作为环境宣传的切入点，开展形式多样，内容丰富的系列活动。如：认养上海动物园“金刚鹦鹉”、坚持积极参加上海市拯救野生动物科普系列活动，在5·12大地震后，开展“省下一份冷饮钱 帮帮国宝大熊猫”的捐款活动等等。 同时利用主渠道学科等加之环保节假日的渗透和宣传，教育全校师生树立“同一地球、和谐共存”的理念，并通过各种活动和各级比赛以学生带动家庭共同提高。为了更好地开展环保教育，我们继续申请成为绿色学校，在绿色学校的行列中力争在原有基础上更上一个台阶！ | |||
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申报 材料 （档案） 目录 |
1. 绿色学校环境教育三年长期规划、各学期环境教育计划。 2. 领导小组名单。 3. 检查环境教育工作小结。 4. 各种环境教育活动和作品照片。 5. 专题讲座资料。 6. 环境教育学科渗透教案。 7. （中队、小队）主题队会（活动）教案。 8. 环保活动比赛得奖情况记录。 9. 环境教育教案活动记录。 10.环保征文和科学幻想画等活动那个原始资料。 | |||
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学校 申报 意见 |
校长签名： 公章： | |||
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审 批 意 见 |
负责人： 公章： 日期： | |||
填表日期： 2009年11 月22 日
