■为了应付考试，不得不学陈旧的教材
“教材是1997年编制的，考的内容有许多根本没处用，考的WINDOWS3．1，许多机器早就不使这个软件了，为了考试不得不去买一些陈旧的软件。考的组合键在菜单里都有，却还要考，还要考键盘，用鼠标都可以进行了，明明有简单的一学即用，还让人死记硬背，太不合理了。”一位老师在电话里滔滔不绝地列举了诸项不尽人意之处。
记者从市教委有关负责部门获悉，为了提高本市中小学教师计算机应用水平，适应现代教育教学的发展，本市从1997年底专门下发了《北京市中小学教师“九五”继续教育三门必修课培训意见》，要求计算机为45岁以下教师的必修课。明确要求东城、西城等8个城区这个年龄段的全体中学和职业高中教师，其他10个区县这个年龄段的地区中学和职业高中教师为必修对象，其他区县还可以根据具体情况再增加必修对象。此项培训工作已经进行两年，从今年1月份开始考核。
市教委有关负责人对此解释说，“培训是必须的，而且也是强制性的培训，现在计算机、网络发展这么快，许多中小学生都纷纷上网，作为教育主体的教师尽快掌握现代计算机技术是必须的。目前考试使用的教材及考试大纲是北京市职称考试中心统一印制，两年前，还属于比较新的内容，我们在选择这个教材的时候主要考虑内容较新，同时可以通用，在社会上被认可的程度要高。但现在看来由于计算机发展速度太快，教师们反映的教材陈旧问题的确存在。”
■考试内容更新迫在眉睫
据了解，按照市教委既定的培训考核计划，本市至少将有7．5万教师，约占全市65％的教师将参加此次考试，而教师们反映的教材陈旧等问题的确存在，而这个问题不止涉及教师们的考核，在职称考试的计算机应用水平考试中，此项问题也同样存在，每年增加职称教育的上万名应考者同样要经历这种煎熬。一位参加过计算机职称考试的记者抱怨说，只要是大学毕业生，现在还有谁不会用计算机？考那些东西真的不必要。
有关方面人士透露说，在今年北京召开的人代会上，还有代表专门就此项问题提出质问。记者同时也获悉，北京职称考试中心正在就计算机应用水平考试的考核内容进行更新，将新增加一些社会通用的软件及应用程序的考核。
市教委有关负责人明确表态说，今年七月份将推出新的模块，以适应不同层次人的需求，一方面要保留一些陈旧的模块，让那些硬件软件水平都低的地区也可以参与进来，同时也要兼顾水平较高地区教师的需求。
■计算机到底应该怎么教，怎么考
计算机教材陈旧似乎并不是今天才有的事，也不只是教师们才面对的问题。在大学、中学及至已经在普及计算机的小学里，计算机到底应该怎么教，怎么考，都存在着这样的问题。教育部在去年底专门发文说，将在2005年在全国中小学范围内普及信息教育，但教材到底应该怎么编，这个课程应该怎么设置还真是个大问题。你如何能够期望一个小学生学到的计算机到他成年时还没有更新换代呢？到底计算机教育如何进行呢？
计算机网络让我们感受到这个世界变化的速度，快速的生活带来一个直接的后果是差异，以北京这样信息化较发达的地区为例，在城乡、平原与山区就出现了较大的差异，而这种差异最直接的后果是，让后一部分人越来越难以跟上这种时代的步伐。
前一阶段各个媒体广泛关注的送旧电脑下乡活动，让人们觉得乡下山区的娃们通过那些二手电脑，都可以提前进入信息化社会，现实是残酷的，这些农村娃们从286、386上学到的大部分东西是无处可用的东西，比如WPS，比如WINDOWS，当然我们不否认，这些孩子见到了电脑，摸到了键盘，对计算机有了初步的认识，这也许是这些活动的一些积极意义，也许更新教师的观念比送电脑知识下乡更重要。