长期以来，假期休闲消费在学生生活中一直扮演着调剂品的角色， 它被认为是文化生活的配角。今天，物质生活的日益富足和社会价值 的多元化使假期堂而皇之地获得了独立的意义和价值。提高学生的假 期生活质量，成为整个社会不可忽视的重要问题。

　　怎样使学生度过一个愉快、又有意义的暑假，正确引导假期学生 休闲消费方式，提高假期生活质量，已日益引起家长及全社会的重视。 目前，我国城市学生假期休闲消费的质量还不高，基础配套设施还不 够完善，假期消费结构还不尽合理，主要表现如下。

　　假期消费本来是学生紧张学习之余恢复体力和放松精神的主要手 段之一，内容应该是多样化的，但目前在多数城市中，因环境的局限， 除少数学生能够走出家庭，进入社会、文娱、体育领域之外，大部分 学生的假期活动主要还是集中在家庭的小天地里被动地进行，如闲聊、 闲玩、看电视、看VCD等，另有相当一部分学生则沉浸在无所事事的消 费之中。如打扑克、打电子游戏机等；还有一部分学生从事消极的甚 至有害的活动。目前城市中能专门为学生提供的休闲消费活动中心太 少，如：学生图书馆，有好的学习环境并能看书的书吧、能动手动脑 的陶吧、手工作坊、博物馆、天文馆、体育馆、培训中心等。如今想 在住宅小区和市区内找一块运动场地，更是难上加难，电视、电影及 休闲类书刊，也大都演绎的是成年人的故事，体育、健身、旅游等场 所贵族化趋势，更让工薪阶层的子女望而却步。

　　我国少儿人口总量数以亿计，而少儿旅游部门尚未大规模推出适 合少儿市场的产品。据《人民日报》载，有个城市的学生参加的“暑 假夏令营”竟然是十五天的异国风情“考察”，费用九千，并且注明 “指标有限，额满为止，莫失良机。”

　　中国的孩子，或许在刚刚走进幼儿园的时候，便一字一句地被教 授“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。然而，在条件稍稍转好的今天，在 “少年不知愁滋味”的时候，便让他们如此奢侈，难免不让人忧心忡 忡，在孩子们挥霍金钱所换来的笑声中，其意义不知该从何谈起。此 外，爱国主义教育基地利用不充分，一些地方连向中小学生半价开放 基地的政策都难以落实。与此相反，游戏厅、录像厅等则不顾政策法 令向未成年人敞开大门。这些因素都使得中小学生“有了时间，却没 有空间”。许多家长也感到困惑，现在生活越来越好了，孩子们却失 去了玩的乐园，满街的舞厅、卡拉OK厅、保龄球馆，五光十色电子游 戏，惊险游乐设施全是“儿童不宜”，生活在都市钢筋水泥的丛林里 的孩子们，在哪里能找到一方属于自己的天地呢？重视对假期学生休 闲消费的正确导向，引导学生的消费向健康、文明的方向发展，在全 社会营造一种丰富多彩、积极向上的学生假期消费环境，是一个至关 重要的大问题。 　　

    构筑暑期消费链

　　正确引导学生假期消费向健康、文明方向发展，可从拓宽中小学 生活动空间，构筑暑期消费市场产业链考虑。

　　建少儿活动中心。建少儿活动中心，让孩子们一起生活、玩耍， 这是孩子和家长的共同心声。现在的孩子都是独生子女，能跟小伙伴 们在一起玩是他们的最大心愿，在这个过程中更可以培养相互间的协 作精神。少儿活动中心包括：与文化教育有关的书法美术、音乐舞蹈 培训班，科技室、阅览室等；与体育运动有关的各种球类、体操、棋 类、武术等辅导班；与玩有关的儿童公园、儿童玩具室、陶吧、玻璃 吧等。

　　住宅小区应配有体育场地。丰富学生假期生活内容，提高学生身 体素质，自然需要一定的体育运动场地。因此，住宅小区的规划和开 发建设再也不能忽视体育场地了，应该把体育运动场地建设（配套） 视作关系到全民族体质增强的大事来加以重视和考虑。根据我们的实 际情况，在住宅小区内规划建设一处相应的体育场地还是有条件的， 也是办得到的。

　　少儿休闲场所不可忽视。在城市建设项目中，必须考虑到占人口 三分之一的儿童的需要。按不同层次的消费需求细分市场，建设儿童 体育场、儿童电影院、少年宫、儿童公园、儿童餐馆、儿童游乐场等 儿童专用设施场所，为少儿提供尽可能舒适、方便、安全的撒欢空间， 不仅可以满足少儿假期消费的需要，而且在平时也可以保证少儿休闲 娱乐的需求。

　　寓教育于娱乐办“儿童城市”。“儿童城市”这种模式，可以借 鉴于墨西哥。目前，墨西哥建了一个“儿童城市”，让小朋友在里面 扮演各种大人的角色，面对将来会遇到的各种问题，寓教育于娱乐。

　　家长只需付约80多元（人民币，下同）买一张入场券，他们的孩 子便可以获得300多元的支票代用券，在这个乐园寻找自己的新生活。 孩子们得自己去银行把支票代用券兑换成现金代用券甚至开一个自动 提款卡户口。如果钱花光了，就得自己找工作谋生。例如在城内的医 院当护士，也可以当警察、收银员或航空公司当票务员。10—15分钟 的工作，就有20多元收入。

　　在6700多平方米的巨型儿童乐园中，儿童可过着类似大人的生活。 如花约38元租一辆碰碰车做代步工具或到薄饼店亲手炮制喜欢的薄饼。 孩子在这里不知不觉中学习到怎样运用自己的时间和金钱，半小时接 触到的东西，可能终生都不会忘记。这种模式值得我们学习。

　　开发学生旅游市场。少年儿童对祖国的辽阔疆域、各民族的习惯 有着强烈的好奇心与求知欲，于是假期外出旅游成为满足这一欲望的 最佳途径。少儿旅游往往可产生双重效应，无论是少儿还是其家长只 要被吸引，就都有可能成为消费者。因而，少儿旅游不但可以创造良 好的经济效益，而且它寓教于游，因而还可以创造良好的社会效益。 可以预料，少儿旅游将是旅游这一朝阳产业中的朝阳产品。我国自然 风景保护区众多，亦有着丰富的历史遗迹，因而有着开发少儿旅游的 有利条件。

　　遗憾的是少儿旅游却至今仍未形成像样的市场，关键在于旅游部 门尚未大规模推出适合于少儿市场的产品。譬如“学生、生存岛之旅” 旅游夏令营，内容可涵盖夏令营联欢活动、生活自理知识讲座、参观 大学校园、爱国主义主题活动等。

　　（未完待续）