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“高复班”如雨后春笋 质量高低谁保证

作者(来源):[暂无]    发布时间:2000-08-16

      高考刚刚结束,由各类进修学院、成人教育学院以及各 类社会办学机构等举办的形形色色的“高复班”,又像雨后 春笋一样冒了出来。“聘请重点中学优秀教师执教”、“历 年高考上线率在80%以上”、“引进重点中学成功管理模 式”……各种诱人的招生广告满天飞,吸引着那些刚刚“落 榜”的考生们。

      这么多的高复班,其办学质量真的像“招生广告”上那 样精彩吗?教育界一些人士指出:从前几年的实际情况看, 各类高复班鱼龙混杂,办学质量良莠不齐,提醒考生和家长 在选择时要“擦亮眼睛”。

      据专家分析,目前许多高复班普遍存在的主要问题:一 是招生广告水分太多。如某高校的高复班宣称自己“具有丰 富的办学经验”,可查一查档案,却是今年才开办的,“丰 富的经验”从何而来?还有部分高复班自诩“高考上线率达 70%或80%”,却拿不出任何数据来说明。二是收费不 规范。据了解,今年各类高复班每学期的收费,少的千余元 ,高的达5000元。而按物价部门规定,高复班每课时的 收费为2元。以此计算,收费明显过高。记者曾询问某些高 复班为何高收费,回答是“实行优质优价”。这里提醒一下 ,凡违反物价规定的高收费,学生和家长可以投诉。三是一 些高复班管理松散,教学质量低下。有的高复班任课教师像 “走马灯”一样经常调换,师生之间互不了解,教学进度难 以衔接;有的高复班遇老师临时有事就放假,且不再补课时 ;有的教师只顾拿课时费,对教学质量不负责任,上课进教 室,下课走人,连学生也不认识。

      目前上海市到底有多少高复班?记者询问一些教育行政 部门,他们提供的数字都很含糊,有的干脆说“不知道”。 由此可见,目前对高复班的管理还没有纳入正常轨道。有关 人士指出,高复班不该成为教育管理的“真空地带”,更不 该成为一些学校的“生财之道”。高复班应该有统一的归口 部门进行审批、管理和监督。对办得好的,可给予认证,并 可区分办学条件和实绩,分出档次和等级,供学生择校时参 考;对办得差、误人子弟的,要坚决取消其办学资格,并将 检查结果定期向社会公布