据主办者称，为宣传这次活动，主办单位曾在当地报纸登过两次广告，并在一些中学校门口发放过数千张宣传单。但为何曾风行一时的高考“状元”报告会竟遭到如此冷遇?一位今年孩子正上高三的李姓家长告诉记者，她看到孩子带回了这样一张宣传单，但她没有同意让孩子参加报告会。一是报告会由今年高考“状元”谈感想，每年高考试题不一样，“状元”只能结合试题谈一些认识，不可能会对孩子参加明年的高考有多少帮助；二是“状元”的家庭情况、学校地域和生活环境等与自己孩子的情况有很大差异，没有可比度；三是如若听高考“状元”的报告管用，那还需要教师干什么；四是让孩子去听报告，需要花费金钱，我想这是主办者的主要“思想”。的确，50元一张的门票使报告会染上了浓浓的商业味道，记者在现场看到，不少家长和学生来到后，在得知门票竟要50元一张时，很无奈地离开了。
那么，这场报告会效果怎样?一位孙姓的家长说，她和孩子感到失望。因为她和孩子父亲带着上初一的孩子来，3人花了150元钱，本想通过这场报告会让孩子学到一些高考“状元”独特的学习方法和经验，但由于高考“状元”的报告谈得太肤浅，令她感到花了冤枉钱，还浪费了时间。有的“状元”还谈到每天只能睡几个小时，其他时间就是听课、作练习等，让自己的孩子感到学习是一件很“可怕”的事情，一点没有快乐，对学习知识产生了恐惧。这位家长很激动地告诉记者：我和孩子听了报告，感到学习就是“受罪”。听这样的报告不是让孩子受教育，而是“启发”孩子害怕学习、不要努力学习。一位正在读高三的学生认为，“状元”说的大部分是些空话、口号、套话，从中学不到什么东西。
风靡一时的“状元”宣传在青岛市受到冷落，与教育行政管理部门及时正确的导向有关。青岛市教委办公室主任隋志强告诉记者，青岛市教委发现主办者要搞这样一个报告会，就从教育行政管理部门的角度出发，向全市各中学下发了一个紧急通知，要求学校不能出面组织学生参加，要坚决按照素质教育的要求，教育学生全面发展，不要盲目追求分数和名次，同时告诫教师和学生及家长，要树立正确的成才观。记者认为，对中小学生全面实施素质教育一旦形成社会风气，急功近利的东西就会不再叫座。