教育储蓄作为一种特殊的零存整取，利优税免，既能使银行增加储蓄余额，又能让居民积蓄资金，促进教育事业的发展，理应受到各方关注和支持。可由于教育储蓄规定的一些限制，使上海居民缺乏热情。
一是其可参加储蓄的储户范围过小。在校小学四年级（含四年级）以上的学生才能参加，这就将许多低年级学生挡在了外面，也将有心为孩子的将来早做打算的父母挡住了。同时，规定是为非义务教育服务，使在民办学校读初中的学生无法享受到储蓄带来的优惠，而上海在民办学校就读的学生也不少。
二是其最高限额太低，且不分学历层次，简单的“一刀切”。教育储蓄将最高限额定为两万元。如今，上海的大学一年开销一般也在一万元左右，两万元只能支持到大二，这是远远不够的。况且，许多学生在中学时期就就读于民办学校，花费更大。不同学历所需的费用相差很大，可教育储蓄无论是为哪种学历积蓄资金，都只是两万元，这好像过于简单。
三是其办理手续繁琐。虽然各种介绍简章一再声称手续简便，但真正办理时却并非如此。必须将固定金额分月存入，中途如有漏存，而次月未及时补齐的，将视为违约，违约后存入的部分，按活期储蓄存款利率计息；到期支取，必须由学校提供正在接受义务教育的学生身份证明，一次支取本金和利息，不能提供证明的，不享受利率优惠，并征利息税；提前支取也必须有证明；如果因搬迁，要异地存取的话，更是麻烦事一件。
有关人士认为，上海人金融消费行为较为前卫，有多种投资方式筹措教育资金，故教育储蓄有些不太热。金融机构应针对上海人的金融消费特点，开发一些新的金融产品，例如银行同保险公司联手，储蓄和助学贷款挂钩等，促进教育事业的发展。