促使德国父母转变态度的原因有好多。第一，当今社会竞争激烈，许多父母本来认为，学校是培养孩子今后竞争能力的场所，而现在却改变了看法，认为孩子在学校就已开始竞争，因而必须在学龄前就开始儿童的智力教育。第二，一些 “天才教育”的机构不断产生，它们自然是以赢利为目的，但是，他们的广告宣传确实能使人动心。例如，一家设在慕尼黑的公司宣称，他们有一套测试6岁到12岁儿童智力的方法，可以发现孩子的天才所在，从而确定他的未来一生的职业方向，并可指出孩子为此应改正的缺点。虽然该公司的收费不菲，但家长却趋之若骛，有哪家父母不愿意准确确定孩子的发展方向呢？还有一家公司制作供10个月婴儿观看的录象带，据说，这个录象带“能激发孩子的想象力”，因而生意果然不坏，该录象带已经生产了几套了。第三，由于德国生孩子较少，父母爱子之心又是人之常情，只要别的父母不惜工本培养孩子，有经济能力的家长就要盲目跟随，否则总担心自己的孩子吃亏。再加上目前德国经济生活不错，父母自然就把钱投资到孩子身上。
一些专家支持这种做法，认为过去德国父母对孩子的智力开发得不够，但是，也有不少专家对此此持怀疑态度。他们指出，没有证据表明，所有这些声称能提高孩子智力的措施，真的有效。另外，孩子在很小时学会的东西，如果以后不用，也就很快忘记。他们指出，对孩子的教育关键是两条。一条是，不要给孩子过多的压力，从而当他们做不到时产生失望感和自卑感。另一条是，父母要鼓励孩子，多夸奖孩子，让他们感到父母信任他们的能力，并向孩子显示，世界多么五彩缤纷，充满着有趣的事物，引起他们的好奇心和兴趣。他们指出，“如果毕加索小时候只有铅笔和纸”来画画，而没有被引起对世界的兴趣，“毕加索也不会成为毕加索”了。
普天下望子成龙的父母，你们信谁的呢？