人民教师的楷模 ——学习孟二冬事迹体会

王晓华

4月是我校的师德建设月，全体教职员工集中学习了“孟二冬”教授的先进事迹。通过对孟二冬教授先进事迹的解读，我被孟二冬教授那股甘于寂寞，乐于奉献，不求回报的高尚品格深深打动。

在这个春寒料峭的四月里，孟二冬教授的故事温暖了我们每个人的心。这是一种师道的力量，是我们这个社会传承已久的精神血脉。

阅读了孟二冬教授用生命点滴写就的人生故事，我深切地感受到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。孟二冬教授身上所具有的深厚国学修养与鲜明时代精神，是传统与现代的完美融合。他是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 孟二冬始终把学生放在心上。他在教学上，以学生为本，坚持教书育人。孟二冬在做学问上，始终以学术为本，以服务于人的发展的学术为本。

与许多典型人物有所不同的是，孟二冬教授给予我们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种启迪。学习了孟二冬教授的事迹，其“亮点”不过是一些平凡的“坚守”精神：坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活。这些“坚守”既令人感动，更令人深思，对孟教授的评价中有这样一句话特别耐于咀嚼：“他的故事告诉人们，做平凡的人是有意义的，只要你坚持并执著于你的理想，你就是时代的英雄。”

孟二冬教授是一个为人师表、道德高尚的人。“斯文有传，学者有师。”作为一名教师，孟二冬教授身上浸透着师者的博大、尊严与热情。孟二冬教授是一位“沉得下来”“钻得进去”的学者。他又是一位甘为人梯的教学者。“善教者以不倦之意须迟久之功。”在他痴情的讲坛上，孟二冬教授为学生尽心尽力，不知疲倦。孟二冬教授是一位斗志昂扬的勇士。在他的生命遭遇到残酷的病魔时，人性的可贵与辉煌愈加迸发出耀眼的光芒。他的生命之河，无论是风平浪静，还是急流险滩，永远保持着一份让人心仪的恢宏而又恬静之气。

回顾自己在工作中的点点滴滴，实在是离孟教授的精神太远太远了，在今后的教学工作中，我应当时刻以客观，严格的标准要求自己，不断激发学生对学习的激情，培养学生的学习的兴趣。在教学的过程中，我要学习孟二冬教授严谨的治学态度，踏实的做人风格。虽然我只是一名普通的教师，但是同样应该以教书育人为第一要务。因此，在课前的备课，课上的教学，课后的总结等方面，都尽量做好做细，真正做到服务学生，服务家长，争做一名让学生满意、让家长放心的教师。我将以孟二冬同志为楷模，求真务实，珍爱生活，自强不息，为党和人民的教育事业，做出自己应有的贡献。