原复旦大学校长杨福家院士受聘英国诺丁汉大学的消息，成了新世纪初令国人振奋的头条新闻。试想，从100多年前，清政府派出首批幼童留美开始，历代学人掀起留学热，目的只有一个：学习西方先进的知识和文化。而从今年起，在英国一所重点大学的所有毕业生证书上，都将签上华人校长的大名，它的意义远超出了杨福家本人的职务变迁，更寓示着西方对中国科技教育发展成就的认同，也揭示了21世纪教育走向国际化的趋势。

    今春，英国近40所知名大学来华举办规模空前的英国教育展，杭州的开展时间为3月1日，地点在浙江世贸中心。诺丁汉大学也是本次参展学校之一，由此，我想到了该校聘校长的另一层含义。

    就像最近欧洲几家航空公司为开拓中国市场，纷纷引进中国空姐、推出系列“中国化”的服务项目那样，英方大学聘中国校长，谁又能说它不是实施教育国际化战略、开拓中国教育市场的一个绝妙创意呢？

    随着全球经济一体化加剧，各国高等教育也加速了国际化的进程。最近两年，国外的各种教育展频频登陆，英国、加拿大等许多国家的大学降低门槛，以各种优惠条件吸引中国留学生加盟。有专家分析：“今后大学要生存、有生命力，不只要赚钱，更多的是要保持高的教育科技水平和国际声誉。”有许多大学已提出，没有国际性就不是一流大学。通过积极吸纳外国留学生，可与各国政府、企业建立学术及合作项目，这将是有益的长线投资，蓬勃发展中的中国，无疑成了它们瞩目的一个焦点。

    正如澳大利亚某大学国际部负责人来华访问时曾表示的：“为中国学生提供教育服务，可使我们与中国的经济、贸易、文化交往受益匪浅，加快两国间的交流，这对我们很重要。”

    当国际化教育的大旗频频在我们身边挥舞时，当出国留学越来越成为人们谈论的热点时，我们是否该重新审视一下身边的教育，有所作为呢？