本报武汉电 学生放暑假前由班主任写评语，这已是多年形成的惯例。然而，武汉市水果湖第一小学五年级的一些教师，如今却将这一惯例打破了。他们让学生自己起草“班主任评语”，还美其名曰“这是对学生的尊重”。一些家长发问：这是班主任评语还是学生的自我鉴定？

    水果湖第一小学五年级的一些班主任老师半个月前向学生布置任务：给自己写“班主任评语”，写好后交老师修改，老师修改后再返还学生，按照一定的格式打印一式4份再交上来。如此一来，学生自己写的“班主任评语”便走了调，一般是好话讲尽，缺点一带而过。而班主任的修改也大多是走个过场而已。

    让学生写“班主任评语”，引起了家长的极大不满。他们认为，班主任写评语可以让家长更多地了解孩子的情况，而这样的评语是对学生和家长极不负责任的表现。校方却解释说，让学生参与评语写作，发挥其主体作用，是对学生的尊重。当地教委有关负责人明确指出，这与尊重人没有关系，班主任评语必须由班主任亲自写。