学校办公室主任陆亚萍兴奋地说：“抢手！抢手！”学校教务处的古丽娜老师对记者说：“学生还没有毕业，男生早已被‘订购’一空了！”“男幼师有如此好的就业前景，是我们所始料未及的。”校长王新宪告诉记者，“从学生实习的情况来看，各幼儿园的孩子对男生的反映普遍较好，男生的大方、活跃、思路敏捷等特点，深得孩子们的欢迎。”
1998年，新疆幼儿师范学校率先在全疆招收幼儿教育专业的男生，首批决定招收一个班40名男生，结果有500多人报名参加面试，这让学校喜出望外，面对这种情况，学校又增加了一个班的招生计划，当年共招收了81名男生。此后的两年，学校又招收了两个班的男生，3年共招收男生160人。
长期以来，幼儿教师都是清一色的女性，幼儿园的孩子将她们称为“阿姨”。幼儿教育在一般人看来只不过是个“小儿科”，人们因此形成了这样一种观念：成天价和小孩子打交道的，本来就应该是女人。“婆婆妈妈”的事，哪是男人干得了的。如今，男幼儿教师出现了，而且一出现就受到幼儿园和孩子以及家长的欢迎。男幼儿教师如此抢手，凸现出来的是人们教育观念的大转变。
王校长告诉记者，1998年第一次开始招收男生时，学校也有顾虑，担心没有男生报考，同时对学生毕业后的前景也感到过担忧，但结果恰恰相反。这充分说明，人们的教育观念已经发生了很大的转变。来自拜城县的陈刚是2000届9班的一名男生，他在接受记者采访时说：“我之所以选择上幼儿师范，是因为我热爱幼教事业。现在，我除了努力学习好专业课程之外，还利用寒暑假报了函授幼儿大专，打算进一步提高自己，等到学成毕业后，我要回到家乡，从事幼儿教育事业，让家乡的孩子能够接受到良好的启蒙教育。”
一位女生说，男生加入到幼儿教师这个行列，具有特殊意义，有了他们，幼儿教育中存在的不足和缺憾将得到弥补，使幼儿能够得到更好的更科学的教育。
在乌鲁木齐二幼门口，记者采访了一位来此接孩子的女士，这位姓刘的母亲说，早就应该培养男幼师了，幼儿园里全是女性教师，教出来的男孩子就会缺乏阳刚之气。男孩子性格女性化，不利于他们的健康成长。另外，男教师干练、刚强、幽默等都将会对孩子的成长产生积极影响。另一位母亲说：“现在提倡素质教育，培养孩子的性格也是素质教育的一个方面，孩子在小时候接触不到男教师，这样的教育也是不完整的。”还有一些家长认为，男幼师的出现和抢手是社会发展的必然结果，现在许多家庭大多只有一个孩子，因此对孩子的教育也就更加重视。过去，一直认为幼儿教师就是“保姆”，把孩子放到幼儿园，只是为了让他们照看一下孩子，现在不同了，家长都知道幼儿教育质量的好坏，对孩子的一生都会产生重大影响。
有关专家认为，幼儿时期是一个人成长的关键时期，在这一时期，一个人的智力开发、性格养成、创新能力的培养都十分重要，是需要全方位教育的。从事物发展规律来看，多元化的环境里，能够让孩子接触到更多的信息，从而增强分辨事物的能力，促进孩子思维的活跃。因此，男教师补充到幼儿教师队伍中，无论从哪个角度说，都是对孩子成长和幼教事业健康发展的促进。另外，男教师的到来，也增加了幼儿园的活力，使幼儿教师队伍素质不断提高。