据悉，由中国音乐学院附属艺术幼儿园园长桑海波博士独创的“桑博士幼教工程”（学名“桑博士量化型全息音乐环境教育模式”）彻底颠覆了沿袭多年的单一教育模式，在人脑智力潜能开发的“黄金”阶段，用最佳的方式将儿童的脑细胞进行最大程度的激活和挖掘，全面拓展幼儿的语言、数字逻辑、空间、身体律动、人际关系和自我认知等多元化智能，以专业系统科学的音乐教育为手段，因材施教，产生音乐环境与幼儿之间的能动效应，从而使幼儿与音乐达到最佳的和谐状态，培养幼儿听动感、视动感、触动感、嗅动感和味动感等5个动感系统的整体协调。
桑海波博士认为，3－6岁的孩子是对音乐认识最佳的年龄段，这一阶段是二大脑生长的黄金时期。在所有的教育手段中，音乐是最适宜开发幼儿智力潜能的手段之一。它的全息性和对幼儿脑细胞的激活协调能力是其他教育手段无法比拟的。爱因斯坦等天才的成长充分证明了，在科学的教育理论基础上，采用最科学的大脑多元化刺激手段之一——量化音乐，就能使幼儿的脑细胞得到全方位的刺激，呈现前所未有的多元化的活跃。
据介绍，“桑博士幼教工程”突破了过去的“课堂、书本、教师”为中心的教育思想模式，形成了以“活力、作业、儿童”为中心的“桑博士现代教育思想”。桑博士创立的专业音乐启蒙教育不是目的，而是手段，通过这一手段，一方面比较具体形象地开发幼儿智力潜能，另一方面拓展幼儿的心智技能，为培养未来的全才奠定一个全方位的素质基础。经过这种模式培养出来的绝大多数幼儿不仅在音乐方面超出一般儿童，而且在整体能力上也显示出超越普通幼儿的潜能。虽然不能保证每个都像爱因斯坦一样，智力开发达到10％左右，但可以保证的是，通过此模式教育出来的孩子至少会比别的孩子多出1％的机会和100％的成功可能。