随着一年一度招生季节的到来，一些学校以争夺优秀生源为重点的生源大战也愈演愈烈，不少重点中学、民办学校都参与进来，而且花样不断翻新。有的学校宣称在今年高一学生中组成留学生班、大专班、研究生班等时髦班级；有的学校宣布对中考排名位于全市前列的“尖子”学生不收建校费，连学费也全免；有的学校派人“潜伏”到其他学校，要把该校前10名优秀生源“一网打尽”；有的学校对介绍优秀学生的教师进行奖励，每介绍一个学生给予200元至2000元不等的劳务费；也有的学校校长亲自出面到优秀学生家访问；更有些学校“目光远大”，竟把招生宣传对象扩大到初二学生身上，如此等等，不一而足。

　　生源大战干扰了学校正常的教学秩序。从学生方面看，一些学生今天在这个市某所学校参加考试，明天又坐到省城学校的考场上。往往是几十个招生名额引来几百人去争夺，不仅往返奔跑使学生疲惫不堪，而且还要承受来自家庭和学校巨大的心理压力，这些都严重地影响了学生的正常学习。从学校方面来看，参与生源大战的学校无不使出浑身解数，耗费了校长们和部分教师很大的精力。同时，无序的争夺战还扰乱了整个招生秩序，败坏了社会风气，破坏了整个教育的形象和信誉。

　　经过这几年的发展和建设，目前各级各类重点中学在办学条件等方面已基本接近的情况下，把这些优秀的学生放到哪里都可以成才。如果把优秀学生比作一个不变的常数，那么，我们所面对着的面广量大的普通学生才是一个最大的变数，把他们都培养成对国家现代化建设和促进地方经济发展的有用之才，其意义和贡献更大，也更能体现学校和校长的价值。学校作为国家实施国民教育的场所，校长和教师作为此项任务的直接承担者，必须对所辖区内的学生施以平等的教育，必须履行好相应的义务和职责，而不应该把这些作为获取个人荣誉或利益的手段。

　　我们不否认生源在一所学校成长和发展中的重要作用，但它决不是惟一的决定因素。地处偏僻农村，办学条件一般，生源更是以附近农村孩子为主体的江苏省泰州市洋思中学，坚持全面实施素质教育，狠抓学校内部管理，照样把一所只有三流生源的学校办成在全国有一定影响的知名学校，所培养的学生得到了有关学校和社会各界的认可，从而也吸引了不少学生前往就读。而有些只看重生源而轻视“内功”修炼的学校，并没有取得令人满意和信服的成效。所以说，生源是相对的，关键还是看这些学生在到了你的学校以后，学校对他们施以什么样的教育和影响。

　　与其使出浑身解数去抢生源，不如脚踏实地、扎扎实实强化学校管理，苦练“内功”。只要具备了先进的教育理念，鲜明的办学特色，优良的师资队伍，严谨的校风学风，过硬的教育质量，还愁没有好学生自动前去吗？所以，学校的当务之急还是要静下心来，认真地清理和调整一下办学思路，把主要精力用到最该用的地方，这才是办好学校的正确选择。